联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：983228566 |
视频标签：阿房宫赋
所属栏目：高中语文优质课视频
视频课题：高中语文人教版选修古代诗歌散文欣赏 《阿房宫赋》国家级优质课_湖南省 - 永州
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
高中语文人教版选修古代诗歌散文欣赏 《阿房宫赋》国家级优质课_湖南省 - 永州阿房宫赋练习
阿房宫赋复习 测试题（含答案）
一、基础训练
1.下列词语中加点字的注音不完全正确的一项是( )
A．骊山(lí) 囷囷(qūn)
阿房宫赋(ē pánɡ)
B．剽掠(piāo) 逦迤(lǐ yǐ)
妃嫔媵嫱(bīn ténɡ)
C．锱铢(zī zhū) 椽笔(chuán)
直栏横槛(jiàn)
D．呕哑(ǒu) 鼎铛玉石(chēnɡ)
庾之粟粒(yǔ)
2.下列句中加点词的解释有错误的一项是( )
A．缦立远视，而望幸焉(幸，古时候皇帝到某处叫“幸某处”，妃嫔受皇帝宠爱叫“得幸”)
B．复道行空，不霁何虹(霁，雨后初晴)
C．矗不知其几千万落(落，量词，座、所)
D．各抱地势，钩心斗角(抱，抱住，动词)
3.下列句中加点词的意义相同的一项是( )
A.①骊山北构而西折
②后人哀之而不鉴之
B.①盘盘焉，囷囷焉
②缦立远视，而望幸焉
C.①使负栋之柱，多于南亩之农夫
②燕赵之收藏
D.①多于周身之帛缕
②青，取之于蓝，而青于蓝
4.下列句中加点的 词语，古今意义最接近的一项是( )
A．各抱地势，钩心斗角
B．奈何取之尽锱铢，用之如泥沙
C．戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土
D．韩魏之经营，齐楚之精英
5.下列句中加点的实词含义相同的一组是( )
A．①六王毕，四海一
②一旦不能有，输来其间
B．①戍卒叫，函谷举
②吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人
C．①奈何取之尽锱铢
②不稼不穑，胡取禾三百廛兮
D．①山东豪俊遂并起而亡秦族矣
②族秦者秦也，非天下也
二、课堂练习
阅读《阿房宫赋》中的文字，完成后面的题目。
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不得见者三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金 块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
6.下列句子中的“之”，与“多 于南亩之农夫”的“之”意义和用法相同的一项是（ ）
A.齐楚之精英
B.秦人视之，亦不甚惜
C.句读之不知，惑之不解
D.杳不知其所之也
7.下列句子中加点的词解释不正确的一项是（ ）
A.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？ 锱铢：古代重量单位。锱、铢连用，极言其细微。
B.钉头磷磷，多于在庾之粟粒 庾：露天的谷仓。
C.戍卒叫，函谷举 举：攻占。
D.楚人一炬，可怜焦土 矩：火把。
8.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。
（2）戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
三、课外拓展
阅读下面（甲） （乙）两段选文，完成9—12题。
（甲）宝历（唐敬宗年号）大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。
（杜牧《上知己文章启》）
（乙）（秦始皇）三十五年（公元前212年），除（修整）道，道九原抵云阳，堑（开挖沟道）山堙（填塞）谷，直通之。于是始皇以为咸阳人多，先王之宫廷小，吾闻周文王都丰，武王都镐，丰、镐之间，帝王之都也。乃营作朝宫渭南上林苑中。先作前殿阿房，东西五百步，南北五十丈，上可以坐万人，下可以建五丈旗。周驰为阁道，自殿下直抵南山。表南山之颠以为阙。为复道，自阿房渡渭，属之咸阳，以象天极阁道绝汉抵营室也。阿房宫未成；成，欲更择令名名之。作宫阿房，故天下谓之阿房宫。隐宫徒刑者七十余万人，乃分作阿房宫，或作丽山。发北山石椁，乃写蜀、荆地材皆至。关中计宫三百，关外四百余。于是立石东海上朐界中，以为秦东门。因徙三万家丽邑，五万家云 阳，皆复不事十岁。
(司马迁《史记•秦始皇本纪》)
9.读（甲）段文字可知，杜牧写《阿房宫赋》并非吊古，而是伤今，采用了 的写法。
10.下列各句中的“以为”与现代汉语的意思相同的一句是（ ）
A.于是始皇以为咸阳人多，先王之 宫廷小。
B.周驰为阁道，自殿下直抵南山。表南山之颠以为阙。
C.于是立石东海上朐界中，以为秦东门。
D.若舍郑以为东道主，行李之往来。
11.将《阿房宫赋》与《史记•秦始皇本纪》中关于阿房宫的记载进行比较阅读，下列看法不正确的一项是（ ）
A.《阿房宫赋》写阿房宫“覆压三百余里”，从《史记•秦始皇本纪》 的记载来看，实际上阿房宫的规模并没有如此之大。
B.从《史记•秦始皇本纪》看来，秦始皇营建阿房宫，主要是因为 “咸阳人多，先王之宫廷小”，并非全由于“秦爱纷奢”。 C.从《史记•秦始皇本纪》看来，秦始皇在位第三十五年开始营建阿房宫，至其死（不过两年）尚未 建成，其名称也尚未确定。
D.从对比中，我们发现，阿房宫的营建确属事实，但关于建造阿房宫的原因、阿房宫的规模等，二者的描写或记载出入较大，究竟实际情况怎样，是很难断定的。
12.根据（甲）文，《阿房宫赋》从内容方面来讲，是一篇什么性质的作品？表达了作者什么样的情怀？
四、语言运用
13.根据下面的材料，用一个单句介绍某市的状况。
材料1：某市至今已有几千年的历史，历代为郡、州、府、道治所，现为国家历史文化名城。
材料2：某市铁路、公路四通八达，机场开通国内十多条航线。
材料3：某市景色优美，有景区被评为中国AAAA风景旅游区。
材料4：某市的国内生产总值和财政收入在我国地级市中名列前茅。
14.仿照材料中加点的语句，另写两个句子构成排比句式，要求结构相似，语意完整。
从古至今，分别都是使人痛苦的。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这是燕太子丹与荆轲之间的“壮别”；“ ， ”， ；“ ， ”， 。
答案与解析
1.B（“妃嫔媵嫱”中的“嫔、媵”应读“pín、yìnɡ”。）
2.D（抱：依、随，动词。）
3.C（A.①表并列/②表转折；B.①……的样子/②句末语气词；C.都是结构助词，的；D.①比/②从。）
4.B（A项，钩心斗角，古：形容宫室结构的参差错落，精巧工致；今：指各用心机，互相排挤。C项，可怜，古：可惜；今：怜悯，同情。D项，精英，古：指金银珠宝等物；今：事物最重要、最好的部分/出类拔萃的人。）
5.C[取：都是夺取的意思。A项，①一：动词，统一；②“一”与“旦”一起表假设。B项，①举：拔、攻占；②举：拿、把。D项，①族：家族；②族：动词，灭族。]
6.A（“多于南亩之农夫”一句中的“之”相当于现代汉语的“的”字；A项中的“之”相当于“的”；B项中的“之”作代词；C项中的“之”为宾语前置的标志；D项中的“之”作动词。）
7.D（句中用作动词，放火。）
8．(1)唉！一个人的心思，也是千万人的心思啊！秦国统治者们爱好奢华，平民百姓也(都)顾念自己的家。
(2)戍边的士兵们一声呐喊，函谷关就被楚人攻破了，入关的楚国人 放了一把火，可惜那富丽堂皇的阿房宫化成了一片焦土！
9.借古讽今
10.A（A项是“认为”的意思，其他三项是“把……当做”。）
11.D（《史记》 产生在西汉，距秦较近，其记载应该比较可靠。）
12.针砭时弊的作品。表达了作者借古讽今的情怀。
13. (示例)某市是交通便利、景色优美、经济发展水平较高的国家历史文化名城。
14.（示例)劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 这是王维与友人间的“愁别” 醉不成欢惨将别 别时茫茫江浸月 这是白居易与友人之间的“惨别”（需要紧扣“分别”的主题，选取有关写离别的诗句，作出恰当的解说，形式上与例句一致。）
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
