视频简介：
视频标签：Life Easier
所属栏目：高中英语优质课视频
视频课题：选择性必修一Unit2 Looking into the Future Period One Reading and Thinking Smart Homes to Make Life Easier东营
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教学设计
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破冰-play a game before the class（truth or lie）
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教学过程
Step1. 视频导入，主题预热
播放视频，《Mark’s life in a smart house》让学生谈一下感受和自己对智能家居的理解。
【设计意图】课前环节是英语阅读课中不容忽视的一个环节。其目的在于创设英语学习氛围，激活学生已有的与主题知识和文化背景相关的知识，启发学生思维，为随后开展主题意义的探究作准备。视频导入，让学生直观感受智能家居和普通家居的区别。
本环节的主要问题（Q）及主要的教师课堂串接语（T）如下：
Do you want to live in it?
Mark’s life is very cool, isn’t it?
What do you see about the smart home?
Step2. 看标题、看图片，导入话题，问题引领，激活思维
通过浏览标题和副标题，引出话题，抛出问题，引导学生思考。
本环节的主要问题（Q）如下：
What’s the purpose of the text?
Who is the intend audience？
What’s the type of the text?
【设计意图】通过写作意图、文章体裁来理解文章语言特点；通过标题和副标题，让学生初步理解文章的主题，为下一步的分段阅读赏析做预热和铺垫。
Step 3 紧扣题目，找准字眼，策略指导，获取大意
教师在启发学生思考之后，让学生带着问题，快速阅读文章的引领段落（主题段落）并指导学生略读，找到文章的主题，即智能家居的优势。
本环节的主要问题（Q）如下：
What will be the advantages of
smart home? How do you know?
【设计意图】速读环节承载着概括语篇主旨并梳理主要事实性信息的任务。重点在于如何指导学生利用合适的阅读策略，如关注文章结构、寻找关键词等方法，迅速准确地获取关键信息。
Step 4 细读文本，整合信息，问题引领，深层理解
Task1.Read para1 carefully and try to answer the questions.
【设计意图】用问题引领学生，厘清智能家居的功能和优点，并了解作者的写作手法。
本环节的主要问题（Q）和课堂串语如下：
Why does the writer start the paragraph with two questions?
What will be a smart solution?
Task 2. 阅读2-4段，学生带着问题阅读语篇并寻找答案。
【设计意图】设计这个环节是为了培养学生成为独立、高效的阅读者。让学生学会处理语篇浅层信息并主动走进语篇实现深度学习。通过回答一系列问题，运用和巩固话题词汇，了解作者写作手法，训练学生逻辑思维能力。同时通过重组语篇信息，内化吸收与话题相关的语言。
本环节的主要问题（Q）和课堂串语如下：
In para2,What makes all these intelligent controls possible? How do you know that? How does the writer develop this paragraph?
In para3,What do you think“regular health checks”are？How does the writer develop this paragraph?
In para4, how do you think smart homes can prevent serious damages from accidents?
Task3. 仔细阅读第五段，探究主题意义
本环节的主要问题（Q）和课堂串语如下：
How do you understand the home of today is already the home of tomorrow?
What’s the author’s attitude? What’s your attitude toward smart homes?
【设计意图】这一环节属于阅读中的深层理解活动。通过深度阅读，整合文本信息，了解作者语篇表层信息下要传递的深层意义，既要对未来智能科技保持客观、理性态度。
step5.
把握文章结构，提取关键信息、构建思维导图
【设计意图】引导学生整合信息，内化知识，提炼关键信息，形成思维导图。
Step6. 迁移运用
If you were the designer of the smart home, try to introduce it to the customers with the given information.
(The advantages of smart house,such as
save energy, automatic controls, monitor health, keep you secure and so on.)
Step7. 逐步理解，再次关注德鲁克名言“The best way to predict the future is to create it.”，进一步理解语篇主题意义。
Step8. Homework
If you are able to create a smart device for your home, what will you create?write about your creation.
1. A name indicating the device
2. A general introduction to it.
3. Examples illustrating its new function.
4. The benefits the new device can bring.
【设计意图】
将语篇与实际生活相联系，通过小组合作完成，迁移使用教材中语篇的机构和语言。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
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