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视频简介:

北师大版高一英语必修一unit1 Lesson 2 Relaxing A Class Meeting --Pressure安徽省 - 合肥

视频标签:Relaxing

所属栏目:高中英语优质课视频

视频课题:北师大版高一英语必修一unit1 Lesson 2 Relaxing A Class Meeting --Pressure安徽省 - 合肥

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 北师大版高一英语必修一unit1 Lesson 2 Relaxing A Class Meeting --Pressure安徽省 - 合肥

Unit1 lifestyle 
lesson2 relaxing第二课时教学设计  
  课   题 A Class Meeting --Pressure 
课   型 Activity and Talking 
 
一、内容分析 
中学生因各种压力(不懂求助不懂释放)导致不良事件甚至自残自杀事件屡见报端,团体心理辅导活动恰当引入英语课堂会起到意想不到的效果。 
本节课是第二课时,pressure为主题,以班会的形式,课堂上巧妙穿插团体活动,以四个活动为主线帮助学生认识压力、释放压力,在活动中提升表达能力、学会合作、分享感悟、收获友谊、放松身心,从而达到relaxed目的。 
学生阶段拥有良好的同伴支持系统会激发任何来自社会、师长和父母都无法给予的自信和力量,正确认识压力、拥有稳定情绪和健康心理的学生就能更好的投身学习,自如发挥,将来走上社会也知道如何面对工作及人际关系中的压力。 
也许对于高一学生来说理解活动规则可能会有些难度,但参与活动应该是每个孩子的天性。 
二、教学目标 
知识目标:掌握pressure, stress, worry, relax, reduce, stand, give up, quality ,power, suggestion等词汇 
技能目标:提高表达能力和合作能力。 
情感目标:让学生正确认识压力并懂得如何寻求和给予帮助,释放压力。 三、教学重点 让学生了解如何正确对待压力、释放压力。 四、教学难点 引导中学生深层思考如何对待压力。 五、教学策略选
择与设计 
情景式教学,活动引导,个人分享 群体合作 六、教学环境及资源准备 黑板 投影仪 多媒体  
七、教学过程 教师活动 
学生活动 设计意图    Greeting and Self-introduction 
2分钟  
问候学生 简介自己  
与老师互动问候 拉近师生距离,让学生更好参与后面的活动。  
Lead in and talking 6分钟 PPT呈现学生的困惑,抛出问题,引发讨论Where do their problems come from ?  引出主题:pressure 
 
Individual work 谈论压力来源  
同龄人的问题更能引发共鸣,进而引入主题pressure并巧妙进入talking环节 
 
Activity1:  Make a plane 
引导在空白纸上写下烦恼和压力,折成纸飞机,放飞纸飞机,拾起来别人的纸飞机,再让学
学生写下烦恼和压力,折纸飞机,放飞纸飞机,拾起来
活动1:让学生正确认识压力。动手活动学生更容易参与,并形成正
 
                    
             
                    
                             

9分钟  
生读出别人纸飞机上的烦恼。 引导学生正面形成正确认知:人人都有压力。 
别人的纸飞机,读出别人纸飞机上的烦恼。 
确认知:原来不是只有自己才有压力,人人都有压力。压力不可怕。 
  Activity2:  Pat on the back 9分钟 1.设置问题:引导学生谈论如何释放压力 
2.发口令指导学生进行pat  on the back的按摩放松活动    1.谈论释放压力的方法。 
2.按老师口令群体进行互助拍背活动    
活动2:让学生知道如何释放压力。 
1.多人次列举释放压力的方法,将来感觉压
抑时这些方法就会在
他们的脑海中激活。 2.在活动中得到放松;在活动中引发思考,在老师引导下得出更深层的感悟,如:付出总有回报;帮助别人能放松身心快乐自己… 
  Activity3:  Watch a video 9分钟 1.抛出深层问题:How can you deal with heavier pressure in the future? 2.根据视频内容设置问题并引导学生分享视频感悟。 3.引导学生具never give up 等品格  引发思考并分享视频感悟 活动3:让学生学会承担适度的压力。 
学生谈感受的过程中以及教师的总结引导
中,学生感悟到:学会
承受适度的压力。经得起苦难,才配得上辉
煌。 
Activity4:  Plant a friendship  tree (Homework)  10分钟 1.Write down some suggestions about the worries on the plane in your hand. 2.Build a “friendship wall” together. 写出建议并共同建造友谊之墙 活动4:让学生学会分担懂得求助、懂得给予别人帮助。 
给出建议就是给予帮助;共铸友谊之墙,为
有压力、有困难的同学建立同伴支持系统,让他们不再害怕不再孤独,自信面对学习和生活中的各种压力。 
八、 板书 
                                Pressure  
 
 
 
 
 
  
Pressure is common. Giving is receiving. Stand some pressure. Learn to share.  worry--worries relax—relaxed/relaxing Senior Entrance Exam quality  power suggestion

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