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视频课题：人教版高中英语选修11Book 11 Unit 4 Legends of ancient建设兵团
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人教版高中英语选修11Book 11 Unit 4 Legends of ancient建设兵团
教学设计 Grammar: Noun 八师第二高级中学
教学三维目标
知识与能力
1）种类--专有名词；普通名词：个体名词，集体名词，物质名词、抽象名词 2）可数名词复数形式的构成规律。 3）可数名词与不可数名词的实际应用
情感态度与价值观
通过复习、掌握名词的各种用法。培养学生运用名词的能力。
教材分析重难点
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重点：1）可数名词与不可数名词；2）可数名词复数形式的构成
难点：可数名词复数形式的构成及运用
过程与方法
1）用归纳法总结名词的用法。
2）通过练习进行归纳，巩固名词的用法。
教学过程
Step 1 Review & Leading-in 1.1 Check the homework 1.2 Leading-in Step 2 Present
2.1 The definition of noun The types of noun 2.2 The types of noun
2.3 The usage of Countable Nouns & Non-Countable Nouns 重点：可数名词复数形式的构成规律是：
1. 一般情况加s,如：pen—pens, doctor—doctors, boy —boys,其读音规则是在清辅音后读［s］，在元音和浊辅音后读［z］。 如:map—maps ， boy—boys.
2.以 ce, se, ze, (d)ge结尾的名词加s，其读音为［iz］。
3.在以s, sh, ch, x结尾的名词后面加es，如：bus—buses, class —classes,其读音为［iz］。
4. 以辅音字母加y结尾的名词，要将y变为i再加es，读作［z］，如：factory—factories, country—countries, family—families.但要注意的
是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加s，如:boy—boys, day—days。
5. 以o结尾的名词的复数形式一般要加es，（表有生命的名词）如；tomato-tomatoes, hero-heroes，potato-potatoes;但如果o前面是元音字母或外来词，缩写词以o结尾的则只加s，（无生命的名词）如：photo—photos, radio-radios, piano-pianos, bamboo-bamboos, zoo-zoos
6. 以f或fe结尾的名词的复数形式要将f或fe变为v再加es，如：knife—knives, leaf—leaves, wife—wives。但有些例外的词如roof的复数形式是roofs。 5.不规则名词的变化
1.单复同形的名词有：fish, sheep, deer Chinese, Japanese… 2.变内部元音：
1）foot—feet, tooth—teeth, mouse—mice. 2) a变e如:man-men, woman women ,
Englishman-Englishmen, Frenchman - Frenchmen, 其他国名复数一律加s 。如：Americans, Australians, Germans
3.其他形式：child—children,
4. 单数形式，但其意为复数的名词有:（集体名词） people, police等。
复数形式，但作单数的名词：news, math , physics(物理),politics（政治)
5.有些名词仅有复数形式：
trousers（裤子),clothes, chopsticks（筷子）, glasses（眼镜）,scissors（剪刀）, compasses（圆规）
6.有些名词既可作可数又可以不可数，但词义不同。 如有: 可数名词 不可数名词 room 房间 空间/地方 paper 报纸/考卷 纸
Step 3 Practice Step 4 Summary Step5 Homework
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