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人教版(2019版)高一必修第一册《自由落体运动》淄博王老师

视频标签:自由落体运动

所属栏目:高中物理优质课视频

视频课题:人教版(2019版)高一必修第一册《自由落体运动》淄博王老师

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人教版(2019版)高一必修1《自由落体运动》淄博王老师

  教学设计

课题 《自由落体运动》
 
 
教学目标
 
1.知道物体做自由落体运动的条件,知道自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动.
2.会探究自由落体运动规律和测定自由落体运动的加速度.
3.知道自由落体运动加速度的大小、方向,并能理解影响重力加速度的因素.
4.运用自由落体运动的规律和特点解决有关问题.
教学重点 自由落体运动的概念及探究自由落体运动规律。
教学难点 自由落体运动性质的探究
教学方法 实验探究、学生动手实验、小组合作、限时训练
教学环节 教学过程设计 设计意图
创设情境
引入新课
 
小游戏:神奇的直尺,老师通过直尺读出学生的反应时间。 趣味游戏,激发学生好奇和学习兴趣
 
 
 
 
合作探究:
影响物体下落快慢的因素
 
环节1:探究重量是不是影响下落快慢的因素
1.通过图片展示各种下落运动,让学生知道下落有快慢之分
2.提出问题:影响物体下落快慢的因素是什么?
3.老师演示:一张纸片、一块粉笔头,从同一高度下落,让学生观察下落快慢情况。
  1. 提出问题:是不是重的物体下落的快?
  2. 学生动手实验:一张大纸和小纸让学生想办法让轻的纸下落的快。
环节2:探究影响下落快慢的因素是不是空气阻力
  1. 老师演示牛顿管实验,先抽真空,再放入空气,让学生观察两种情形下羽毛和铁片的下落快慢。
2.播放全球最大真空实验室落体运动视频
3.得出结论:
(1)忽略空气阻力,轻重不同的物体下落一样快
(2)物体下落的快慢与重量无关。
(3)影响物体下落快慢的因素是空气阻力!
环节4:提出问题:为什么生活中我们看到的现象是重的下落的快?
通过观察现象提出问题,引导学生思考
 
 
 
 
 
通过老师演示实验和学生的动手实验,引导学生思考影响下落快慢的因素。
通过演示实验和播放实验视频,让学生认识到影响下落快慢的因素的确是空气阻力。
 
 
 
 
 
 
培养学生善于思考,提出问题,解决问题的能力
 
 
 
 
 
 
合作学习:自由落体运动
 
环节1.
定义:物体只在重力作用下从静止开始下落的运动,叫做自由落体运动。
特点:①只受重力;②初速度为零
环节2:合作探究:探究自由落体运动的性质
  1. 引导学生猜想自由落体是什么性质的运动
  2. 小组合作验证猜想
  3. 得出结论
环节3:自由落体加速度
1.在同一地点,一切物体在做自由落体运动中的加速度都相同,这个加速度叫自由落体加速度,也叫重力加速度,用g 表示。
2.通过图片展示地球上不同地点的重力加速度的值,引导学生总结出规律
环节4:自由落体运动的规律
根据学习过的匀变速直线运动规律得出自由落体运动规律公式
1.引导、启发学生得出自由落体运动的特点。
2.培养学生科学的物理研究方法
 
小组合作培养学生合作探究的能力,提升学生的研究、探索、交流的能力。
 
 
学以致用
 
环节1:揭秘课前神奇直尺的游戏
环节2:同桌两人合作,测测各自的反应时间,
比一比谁的反应快!
 
通过揭秘和互动小游戏,加深学生对自由落体运动规律的认识和理解。
小结 引导学生自由落体运动的定义、特点和规律
 
 
巩固检测 限时训练 进一步加深对自由落体运动特点和规律的认识
布置作业 1.课下阅读教材查阅资料了解伽利略是如何理论推理反驳亚里士多德的
2. 课本P57 1—4题
 
 

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