联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：9899267 |
视频标签：圆周运动
所属栏目：高中物理优质课视频
视频课题：高中物理教科版必修2第二章1.圆周运动_江苏省 - 徐州
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
高中物理教科版必修2第二章 1. 圆周运动_江苏省 - 徐州
高中物理教科版必修2第二章 1. 圆周运动_江苏省 - 徐州
4.圆周运动教学设计
【教学目标】
（一）知识与技能
1.理解线速度、角速度、转速、周期等概念，会对它们进行定量的计算。 2.知道线速度与角速度的定义，知道线速度与周期，角速度与周期的关系。 3.理解匀速圆周运动的概念和特点。 （二）过程与方法
1.学会用比值定义法来描述物理量。
2.会用有关公式求简单的线速度、角速度的大小。 （三）情感、态度与价值观
通过本节知识，了解匀速圆周运动的实际应用意义。
【学情分析】
高中一年级学生拥有强烈的好奇心，初步具有自主、合作、探究学习的能力。圆周运动这节的概念比较多，也比较抽象， 因此，教师在教学过程中要注意引导学生，从易到难，逐渐培养学生的学习兴趣。
【重点难点】
重点：线速度、角速度的概念和它们之间的关系； 难点：线速度、角速度的物理意义；常见传动装置的应用。
【教学过程】 【情境导入】
动图展示4个做圆周运动的实例，归纳出什么是圆周运动，并举出几个生活中圆周运动的例子。
【演示实验】绳子拉小球在竖直面内做圆周运动，观察小球哪儿运动快，哪儿慢？
学生说很难观察，如何观察？ppt展示频闪照片，比较相同时间内走过的弧长。进而引入线速度的概念。
【自学】阅读教材建构概念：线速度
1.定义：质点做圆周运动通过的弧长 Δl 和所用时间 Δt 的比值叫做线速度。 2.大小：V=△S/△t
【动画展示】时间极短，平均速率等于瞬时速度大小
滑动鼠标，动画演示极短时间内的弧长等于位移。
【比一比：谁更快？】 【情境创设】
例1.月球绕地球运行速度约为v=1023米/秒，毛驴绕磨盘运行，速度v=2 米/秒，比一比谁快？
例2.月球绕地球运行 1个月，转1圈，毛驴绕磨盘运行 25秒，转1圈。 比一比谁快？
【播放视频】春晚小彩旗转圈与原地转圈世界吉尼斯记录的视频，谁转的快？
【分组讨论】还能从哪些角度描述圆周运动的快慢？
1.比较物体在单位时间半径转过的角度大小 2.比较物体转过一圈所用时间的多少 3.比较物体在单位时间内转过的圈数
【自制教具演示实验】两名学生用画笔画出两段圆弧
从圆盘上同一直径上的两点开始画，相同时间转过相同的角度，自然得出同轴转动角速度相同。
【学生总结】角速度
1.定义：质点所在的半径转过圆心角Δθ和所用时间Δt的比值叫做角速度。 2.大小：不变
【活动】线速度和角速度有什么联系？
线速度和角速度关系的推导
【学生推导讲解展示】周期，频率，转速的关系
【演示实验】自制教具中，两位同学画笔点的点哪些量相同？ 【演示实验】地球仪上北京与赤道（找不在同一经线上的两点）哪些量相同？
总结：同轴转动，两轮上各点的角速度相同
【分组实验探究】常见传动从动装置，两轮边缘各点线速度大小的关系？
猜想与假说：两轮边缘各点线速度大小关系？ 实验与探究：测什么？ 怎么测？ 设计数据记录表格
实验器材如下：
大组交流：测什么？测相同时间内转过的弧长。
怎么测？画笔做标记，或胶带纸做标记，化曲为直，测转过的弧长。 实验探究： 合理外推：
结论：皮带（链条、齿轮、摩擦等）传动，轮边缘的各点线速度大小_______
【例题1】
例1.关于匀速圆周运动的说法正确的是（ ）
A 线速度不变的运动 B 角速度、速率、转速不变的运动 C 匀速圆周运动是变速运动 D 在任何相等的时间里，质点的位移都相同
【练习】
关于角速度和线速度，下列说法正确的是( )
A 半径一定，角速度与线速度成反比 B 半径一定，角速度与线速度成正比 C 线速度一定，角速度与半径成正比 D 角速度一定，线速度与半径成反
【例题2】
例2.如图自行车传动装置中，轮 B和 C同轴，A、B、C分别是三个轮边缘的质点，且RC=2RA=4RB，求（1）三点的线速度比（2）三质点的角速度之比
【列表表述】
【说理推证】
【视频播放】变速自行车运转视频
【拓展训练】变速自行车的工作原理？讨论后交流。 【自省反思】小结本节课学习的主要内容以及收获 【当堂检测】完成当堂检测的三道题 【作业布置】
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
