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高中物理教科版必修2第二章1.圆周运动_江苏省 - 徐州

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视频课题:高中物理教科版必修2第二章1.圆周运动_江苏省 - 徐州

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高中物理教科版必修2第二章 1. 圆周运动_江苏省 - 徐州

高中物理教科版必修2第二章 1. 圆周运动_江苏省 - 徐州
 
4.圆周运动教学设计 
 
【教学目标】 
(一)知识与技能 
1.理解线速度、角速度、转速、周期等概念,会对它们进行定量的计算。 2.知道线速度与角速度的定义,知道线速度与周期,角速度与周期的关系。 3.理解匀速圆周运动的概念和特点。 (二)过程与方法 
1.学会用比值定义法来描述物理量。 
2.会用有关公式求简单的线速度、角速度的大小。 (三)情感、态度与价值观 
通过本节知识,了解匀速圆周运动的实际应用意义。 
【学情分析】 
高中一年级学生拥有强烈的好奇心,初步具有自主、合作、探究学习的能力。圆周运动这节的概念比较多,也比较抽象,  因此,教师在教学过程中要注意引导学生,从易到难,逐渐培养学生的学习兴趣。 
【重点难点】 
 重点:线速度、角速度的概念和它们之间的关系; 难点:线速度、角速度的物理意义;常见传动装置的应用。 
【教学过程】 【情境导入】 
 
动图展示4个做圆周运动的实例,归纳出什么是圆周运动,并举出几个生活中圆周运动的例子。 
【演示实验】绳子拉小球在竖直面内做圆周运动,观察小球哪儿运动快,哪儿慢? 
学生说很难观察,如何观察?ppt展示频闪照片,比较相同时间内走过的弧长。进而引入线速度的概念。 
【自学】阅读教材建构概念:线速度 
1.定义:质点做圆周运动通过的弧长 Δl 和所用时间 Δt 的比值叫做线速度。 2.大小:V=△S/△t  
【动画展示】时间极短,平均速率等于瞬时速度大小 
滑动鼠标,动画演示极短时间内的弧长等于位移。 
【比一比:谁更快?】 【情境创设】 
例1.月球绕地球运行速度约为v=1023米/秒,毛驴绕磨盘运行,速度v=2 米/秒,比一比谁快? 
例2.月球绕地球运行  1个月,转1圈,毛驴绕磨盘运行   25秒,转1圈。 比一比谁快? 
【播放视频】春晚小彩旗转圈与原地转圈世界吉尼斯记录的视频,谁转的快?    
 
                    
             
                    
                            【分组讨论】还能从哪些角度描述圆周运动的快慢? 
1.比较物体在单位时间半径转过的角度大小 2.比较物体转过一圈所用时间的多少 3.比较物体在单位时间内转过的圈数 
【自制教具演示实验】两名学生用画笔画出两段圆弧 
从圆盘上同一直径上的两点开始画,相同时间转过相同的角度,自然得出同轴转动角速度相同。 
 
    
【学生总结】角速度 
1.定义:质点所在的半径转过圆心角Δθ和所用时间Δt的比值叫做角速度。 2.大小:不变 
【活动】线速度和角速度有什么联系?  
线速度和角速度关系的推导  
【学生推导讲解展示】周期,频率,转速的关系  
【演示实验】自制教具中,两位同学画笔点的点哪些量相同? 【演示实验】地球仪上北京与赤道(找不在同一经线上的两点)哪些量相同?  
 
                    
             
                    
                                  
总结:同轴转动,两轮上各点的角速度相同 
【分组实验探究】常见传动从动装置,两轮边缘各点线速度大小的关系? 
猜想与假说:两轮边缘各点线速度大小关系? 实验与探究:测什么?             怎么测?             设计数据记录表格 
 
实验器材如下: 
 
                    
             
                    
                            大组交流:测什么?测相同时间内转过的弧长。 
怎么测?画笔做标记,或胶带纸做标记,化曲为直,测转过的弧长。 实验探究: 合理外推: 
结论:皮带(链条、齿轮、摩擦等)传动,轮边缘的各点线速度大小_______ 
【例题1】 
例1.关于匀速圆周运动的说法正确的是(     ) 
  A 线速度不变的运动                 B 角速度、速率、转速不变的运动   C 匀速圆周运动是变速运动    D 在任何相等的时间里,质点的位移都相同 
【练习】 
关于角速度和线速度,下列说法正确的是(    ) 
A 半径一定,角速度与线速度成反比   B 半径一定,角速度与线速度成正比 C 线速度一定,角速度与半径成正比   D 角速度一定,线速度与半径成反 
【例题2】 
例2.如图自行车传动装置中,轮 B和 C同轴,A、B、C分别是三个轮边缘的质点,且RC=2RA=4RB,求(1)三点的线速度比(2)三质点的角速度之比       
 
                    
             
                    
                            【列表表述】 
    
【说理推证】 
 
【视频播放】变速自行车运转视频 
【拓展训练】变速自行车的工作原理?讨论后交流。 【自省反思】小结本节课学习的主要内容以及收获 【当堂检测】完成当堂检测的三道题 【作业布置】

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