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视频标签：基因在染色体上
所属栏目：高中生物优质课视频
视频课题：海淀区生物研究课高中生物必修二《基因在染色体上》北京
教学设计、课堂实录及教案：高中生物必修二课题第二章第二节《基因在染色体上》北京市六一中学
教学目标
知识目标
1.说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据
2. 应用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质
能力目标：
1. 尝试运用类比推理的方式，解释基因位于染色体上。
2．尝试运用假说演绎法，解释摩尔根果蝇杂交实验
情感态度价值观：
认同科学研究需要丰富的想象力，大胆质疑和勤奋实践的精神
2学情分析
1、学生已经对孟德尔的分离定律和自由组合定律有所了解，并且已经做了不少的相关习题，又才学习过减数分裂的内容。因此有利于学习和应用类比推理法，发现基因与染色体间平行关系，进而推导出基因在染色体上的假说，在这一过程中可以体会成功的喜悦
2、因为没有学习过性别决定的方式，对于摩尔根的果蝇杂交实验推理是个很大的障碍，所以教师应当在标注基因之前可以带领学生书写一遍性别遗传图解，这样学生会很顺利的写出白眼基因的伴性遗传过程
3、学生对等位基因在染色体标注没有概念，教师可以根据前边摩尔根实验的红眼杂合雌性基因型来引入，学习标记的方法，再转为常染色体一对和两对等位基因的标注，最后再对分离和自由组合定律进行现代学解释。
3重点难点
重点： 1、基因位于染色体上的理论假说和实验证据
2、孟德尔遗传规律的现代解释。
难点：1、运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上。
2、基因位于染色体上的实验证据。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
