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视频标签：祖国统一大业
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视频课题：高中历史人教版必修一 第22课祖国统一大业-天津市第一中学
教学设计、课堂实录及教案：高中历史人教版必修一 第22课祖国统一大业-天津市第一中学
教学目标
一、知识与能力
1. 了解港澳台问题的由来,理解“一国两制”伟大构想提出的背景,掌握“一国两制”伟大构想的形成过程和内涵,认识“一国两制”伟大构想的重大意义。
2. 掌握港澳台回归过程,认识港澳台回归的历史意义。
3. 了解海峡两岸关系缓和与交流的表现,理解党和政府为推动两岸关系发展所采取的方针、政策及其影响。
二、过程与方法
采取“引导—发现—探究—总结”范式进行教学。通过文字、图片、视频等多种史料的阅读,让学生初步学会分析运用史料的方法,初步学会科学地分析评价事件的方法,通过合作探究设计方案,初步学会合作学习,增强自主学习能力。
三、情感态度与价值观
1. 阅读图片和材料,通过课堂小组合作探究,掌握香港回归过程、理解港澳回归的原因和影响,培养学生站在一定的思想立场上运用已有的知识阐述历史事实的能力,深刻认识“一国两制”构想的理论和实践对于中华民族复兴的重大历史意义。
2. 认识“一国两制”是我国党和政府根据改革开放新时期国内外形式的重大变化而提出的实现祖国统一的最佳方案。
3. 祖国统一是民心所向,是全球华人的共同心愿,是不可逆转的历史潮流,激发学生的爱国主义情感和民族认同感,增强早日和平统一台湾的信心和决心。
2学情分析
本课授课对象是高一年级学生,他们在经过八年级下册的历史学习中已经系统学习过本课的相关知识,多数同学对基础知识已经理解掌握。但由于年龄和认知水平所限,对具体问题深入理解还有待提高。本课在学生感性认识的基础上,时隔两年后,重新探究学生当年的学习过的类似知识,理性分析后的爱国情感则是首要解决的问题。借班上课会加大师生间的距离感,师生互动探究则是另外一个需要重视的问题。
3重点难点
教学重点:“一国两制”的提出,香港、澳门的顺利回归。
教学难点:对台政策的演变及台湾现状、统一台湾对中华民族复兴的历史意义。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】情景渲染－离家的孩子
风雨交加的中国近代,祖国母亲走失了几个孩子,他们回家的路,让千万华夏儿女牵肠挂肚。这节课我们就来学习,这些孩子回家的路——祖国统一大业。
活动2【讲授】港澳台问题历史由来
师生共同探讨:港澳台问题历史由来。
立足于学生比较熟知港澳问题的基础上,发掘关于香港问题深层次的近代原因,简述澳门问题形成过程,将探讨重点放在台湾问题的历史由来以及对三个问题性质进行铺垫分析。
活动3【讲授】统一方针的转变
师生探究:“和平统一,一国两制”方针的形成
活动4【活动】港澳回归
讲述港澳回归之路,重点放在香港上。突出回归之路的艰辛以及党和政府的努力。在分析回归原因的基础上,加强学生爱国主义情感教育。
活动5【活动】海峡两岸关系发展
梳理海峡两岸关系发展史实及当前台湾现状,师生共同探究影响祖国统一的因素和台湾统一对于中华民族复兴的意义。
活动6【讲授】课堂总结
海峡两岸关系血浓于水,在日益交往密切的现实面前,统一是历史潮流发展的趋势。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
