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视频标签：形成银镜的条件
所属栏目：高中化学优质课视频
视频课题：高中化学人教版选修5第三章第二节《形成银镜的条件探究》安徽省 - 淮南
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高中化学人教版选修5第三章第二节《形成银镜的条件探究》安徽省 - 淮南文档1
教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【活动】迷宫游戏
学生在电子白板玩“迷宫游戏”来选择正确的氧化剂:加AgNO3再加氨水至白色沉淀恰好溶解
活动2【活动】“搭积木”游戏
学生在电子白板上搭建水浴加热的装置
活动3【测试】勇者游戏
通过回答问题,强调实验中的一些注意事项:银氨溶液加入乙醛后振荡的目的,水浴过程中不能振荡。形成银镜后的试管如何洗涤
活动4【活动】银镜反应实验
学生动手做实验,既巩固对实验步骤的掌握,又锻炼了实验操作技能。并且运用电子白板展示实验步骤和方程式。
活动5【讲授】介绍工业制银镜的方法
电子白板展示图片和批注葡萄糖液含有醛基亦能发生银镜反应,拓展学生对银镜反应的认识,增强实际应用能力
活动6【活动】对形成银镜的条件进行总结
银镜反应是高中化学一个非常重要的实验,通过本节课的探究让他们对银镜反应发生的条件有一个系统而又深刻认识。以问题为中心、交互游戏为手段在激发学生学习化学兴趣的同时,组织学生进行实验探究,在探究活动中建构知识、掌握科学方法。 本节课的教学设计中,以“发现问题—理论分析--实验探究—解决问题” 的过程与方法为核心,积极鼓励学生发现问题、提出问题、解决问题,实现了“激学—促学—助学—乐学”的情感价值观,促进学生学习观念的转变!
活动7【练习】连线高考
2010安徽高考题与本节课相关的内容节选
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
