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视频标签：乙炔
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视频课题：高中化学人教版选修5有机化学基础2.1《乙炔 原来如此》安徽省淮南第一中学
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高中化学人教版选修5有机化学基础2.1《乙炔 原来如此》安徽省淮南第一中学
乙炔
[新课引入]
趣味实验视频：容量瓶中放类似石灰石物质，加入水后可产生有刺激性气味气体。用气球收集后，点燃可爆炸。
思考：产生的是什么气体？如何获取乙炔？ [过渡]这节课，我们将按照时间发展的顺序，循着历史的脚步，逐步加深对乙炔的认识。1836年，英国科学家戴维发现乙炔为碳氢化合物。 [新知学习]
1、乙炔是什么样的气体，请大家从课本中找出乙炔相关的物理性质。 2、乙炔可以燃烧，写出乙炔完全燃烧的化学方程式。
3、描述乙炔在空气中的燃烧现象，比较甲烷、乙烯和乙炔的燃烧现象。 [过渡]
由于乙炔制法的限制，它的发现并未引起当时化学家的重视。1892年加拿大的炼铝厂主发现电石和水反应可以产生乙炔并申请了专利。很快，乙炔成为当时矿用灯、街道灯、手提灯的燃料。电石和水反应也是实验室制备乙炔最主要的方法。
播放视频：取几块电石在烧杯中，滴加水，用温度计测量实验温度。 思考：描述实验现象。（反应剧烈、产生气泡、放热反应） 补充：产生的气体具有刺激性气味。
思考：乙炔本是无色无味气体，臭味从何而来？（电石中含S、P等杂质，与水反应的过程中产生H2S、PH3等气体）
思考：写出电石（CaC2）与水反应的化学方程式。 [板书]乙炔的实验室制备
原理：CaC2 + 2H2O Ca(OH)2 + C2H2 装置： 固 + 液 气 仪器：锥形瓶（圆底烧瓶）、分液漏斗 收集装置：排水法
思考：1、为什么使用饱和食盐水？如何使液体顺利的滴下？ 2、使用长颈漏斗好吗？可以使用启普发生器吗？
[过渡]1895年，一篇论文指出“乙炔与氧气按1:1燃烧产生的温度可达3000℃，可以加以利用”。经过6年的研究，炔氧焰诞生。 播放视频：炔氧焰
思考：1、乙炔能和空气、氧气反应？能和其他物质反应吗？
2、展示乙烯和乙炔的球棍模型，写出乙炔的结构式和结构简式，预测乙炔可能的化学反应（酸性KMnO4、Br2/CCl4、Br2/CCl4、H2、HCl、加聚反应等）。
播放视频：电石与水反应产生的气体通过酸性KMnO4、Br2/CCl4、Br2/CCl4，三个装置中溶液均褪色。
思考：1、使他们褪色的一定是乙炔吗？装置如何改进（CuSO4溶液）？
2、乙炔和高锰酸钾的反应是氧化反应，产物为CO2。所以若除去甲烷中的乙炔，应采用什么方法（溴水）？反应的类型是什么（加成反应）？写出反应相关的化学方程式？ 3、写出乙炔和氢气的加成反应方程式。 4、乙炔和氯化氢反应的产物有几种？
5、提供C2H2、H2和Cl2，写出合成聚氯乙烯的化学方程式。 6、如何鉴别PE和PVC？
[过渡]2000年诺贝尔奖授予掺杂聚乙炔（又称导电塑料）。写出合成聚乙炔的化学方程式。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
