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视频标签：依法维护权利
所属栏目：初中政治优质课视频
视频课题：初中道德与法治预防和应对社会暴力伤害事件的发生《依法维护权利》重庆
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初中安全教育课预防和应对社会暴力伤害事件的发生《依法维护权利》重庆市南川
法治八年级下册第六课(西师版）
依法维护权利 教学设计
课题
依法维护权利
课目
第六课
学科
法治
年级
八年级
学习
目标 1、通过思考，交流借鉴，知道怎样依法行权维权，怎样与人和睦相处，为构建和谐社会尽
自己的力量。 2、通过案例分析，结合自身实际讨论，学习、掌握维护自身合法权利的方法技巧。
3、通过本课学习，树立正确的维权意识，提高侵权前、侵权时、侵权后的维权能力。 重点 受侵者如何依法维护自身权利 难点
侵权者如何依法行使权利
教学过程
教学环节 教师活动
学生活动 设计意图 导入新课
课件播放视频片段：徐某、蹇某等六人欺凌有过节的小婷
引导学生思考问题
如果你遇到类似情况，你会怎么办？
观看视频分析问题
学习本课之初，先通过视频片段，引发学生思考，为讲述新课做好铺垫。
讲授新课
课件展示学习目标 一、
自主学习
课件展示所提三个问题
1、侵权前，为避免类似事件发生在自己身上， 你该怎么办？
2、侵权中，当你遭遇类似事件时，你该怎么办？ 3、侵权后当你遭遇类似事件后，你会怎么办？
学生齐读学习目标 观看视频，分析问题，分小组讨论4分钟。一二三小
组讨论第一问，四五六小组讨论第二问，七八九小组讨论第三问。
学生明确学习目标.
学生在自主学习中初步知道可以在侵权发生前、发生时、发生后三个时段都可维护自己的合法权益
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课件展示第一个问题
1、侵权前，为避免类似事件发生在自己身上， 你该怎么办？ 教师总结
（1）保持高度的警惕 （2）增强自我保护意识 （3）提高自我保护能力 方法技巧
（1）不和社会闲杂人员交往 （2）上学放学最好结伴而行 （3）走大街，不走小巷 （4）不去夜场、酒吧等复杂场所 ......
课件展示第二个问题
2、侵权中，当你遭遇类似事件时，你该怎么办？ 教师总结
（1）危急时，首先保护好人身安全。 （2）必要时，正当防卫或紧急避险。 （3）采取机智灵活的方式与其斗争。
（4）保持冷静的头脑，学会运用最有效的救助方法。 方法技巧
（1）大声呼救。
（2）虚张声势，与违法分子巧妙周旋 （3）假意顺从，伺机摆脱侵害。 （4）记住违法犯罪分子的体貌特征。 ......
一二三小组的学生可以抢答展示本小组 讨论的成果
四五六小组展示本小组讨论的成果 寻找两个学生上台表演，一个扮演入侵者，另一个扮演受侵者。情景是持刀抢劫地应对措施
根据所答内容，引导学生进一步明确侵权前应怎样维权，知道有哪些具体的可直接操作的方法
通过直观生动的情景表演，引导学生进一步明确侵权时应怎样正确维权，知道有哪些具体的可直接操作的方法
3
课件展示第三个问题
3、当你遭遇类似事件后，你会怎么办？ 教师总结：
（1）向父母、老师、学校、政府、司法机关、有关 社会团体等反映问题，寻求帮助
（2）通过调解、仲裁、诉讼等方式来解决争议和纠纷
（3）学会寻求法律的帮助 （4）勇敢地到人民法院起诉
二、拓展探究
课件展示：徐某、蹇某等七人被法律制裁。 并提出问题
徐某、蹇某受到法律制裁，对我们有什么警示？？ 1、 在行使权利方面，我打算 。 2、在履行义务方面，我打算 。
三、分享收获 教师总结：
学习法律、认同法律、 运用法律、践行法律、 热爱法律、捍卫法律。 依法治国，我出力。
七八九小组展示讨论结果
抛砖引玉，学
生画思维导图 然后展示。
学生通过案情回顾，分析问题思考问题，
用笔和纸记录下来，举手回答。
每个学生分享自己的收获
引导学生进一步明确侵权时后应怎样维权，知道有哪些具体的可
直接操作的方法。
学生能区分诉讼途径和非诉讼途径。
课堂知识的拓展及延伸部分，也是对以往所学知识的检验 旨在学生知道每个公民要正确行使自己的权利，依法维护义务最终都是在维护自己的权利。 有利于建设公平正义和谐的社会，有利于实现中国梦
巩固提高
课件展示练习题
1、小杰受到徐某、蹇某的欺凌后，被她们的好朋
根据本节所学内容，分析问试题稍有难度，课件同时展示教
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友知道后纷纷为她筹谋划策，请判断谁的方法正确（ ）
2、辨析第一题中错项。
题。 师提示的答案要点，提升学生的知识水平和分析社会实际问题的能力。
课堂小结 首先展示本节课题，然后根据多个学生回答所学知识，展示本节课知识板块、知识网络
根据课件提示，回答本节知识结构。
明确本节课的知识网络和板块结构。
板书
做相应的课堂笔记
总体把握本课所学内容，明确本节课做需掌握的整体知识框架。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
