网站地图 | vip会员 | 优质课网_收录全国及各省市最新优质课视频,说课视频,名师课例实录,高效课堂教学视频,观摩展示公开示范课视频,教学大赛视频!

在线播放:人教部编版道德与法治八年级上册第四课第一框《尊重他人》湖北

联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ:983228566点击这里给我发消息
视频简介:

人教部编版道德与法治八年级上册第四课第一框《尊重他人》湖北

视频标签:尊重他人

所属栏目:初中政治优质课视频

视频课题:人教部编版道德与法治八年级上册第四课第一框《尊重他人》湖北

教学设计、课堂实录及教案:人教部编版道德与法治八年级上册第四课第一框《尊重他人》湖北省 - 襄阳

人教版道德与法治八年级上册《尊重他人》教学设计 
课题  尊重他人 
学科 
道德与法治 
年级 
八年级 
教师 
马晓飞 
学习 目标 
1.情感、态度、价值观目标:体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助,
初步形成尊重他人、尊重社会、尊重自然尊重民族的历史与文化的良好品质。 
2.能力目标:学会在学习、生活中能够以自己的行动尊重他人,遵守规则、承担对社会的责任,保护环境。 
3.知识目标:理解尊重他人的重要性,尊重他人的做法。 
重点 尊重他人的原因及做法 难点 
培养学生尊重他人的意识 
教学过程 
教学环节 教师活动 
学生活动 
设计意图 
导入新课 
中央公益广告展播《邻里互爱 尊重他人》 说一说:公益广告向我们传达了什么样的观念? 
看视频思考感悟 邻里互爱 彼此
尊重 感受身边的尊重。 
     讲授新课            
请同学们自主学习P33——P36页课本,并解决问题: 1.什么是尊重?尊重是什么的表现? 
2.在社会生活中,我们应该尊重别人什么? 3.社会生活中为什么需要尊重? 4.社会生活中如何做到尊重他人?  
图片展示生活中的不尊重行为的表现。 运用你的经验——出示图片: 
思考:图中的行为没有尊重他人的哪些方面?  活动一: 
企业家和买铅笔的小贩:有一个人经过热闹的火车站时,看到一个双腿残疾的人摆设的铅笔小摊,他
漫不经心地丢下了一百元,当做施舍。但是走了不久,这人又回来了,拿走一支笔,并抱歉地对这个残疾者说:“不好意思,你是一个生意人,我竟把你当成一个乞丐。”过一段时间,他再次经过火车站,一个店家的老板在门口微笑喊住他。 
读书思考      
学生看图片思考      
读故事思考讨论
回答问题     
熟悉本课基础知识点 
找到尊重的含义并再次感受表现   
深入学习尊重他人的两种表现    
理解人有尊重的需要 
进一步理解受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验。 
 
                    
             
                    
                                   讲授
新课   “我一直期待你的出现。”那个残疾的人说:“你是第一个把我当成生意人看待的人,你看,我现在算是一个真正的生意人了。” 
(1)企业家如何对待这个残疾人的? 
(2)“残疾者”为什么期盼企业家的再次出现? 
   
活动二:情境讨论 
看视频《拾荒者进图书馆》, 思考:你如何看待各种观点?   
活动三:演一演 我该怎么尊重他人 
情境一:下课了,同学约小东去打篮球,这时同
桌拿着一道不会做的题目过来请教。小东该怎么做? 情景二:小霖和小明是很要好的朋友,周测验小
霖成绩不理想,小明说“四眼你才考这点分!”小霖说:“小矮子,你考的高有什么了不起。”这时两个正准备大打出手,作为同学的你该怎么做? 
 如 巩固提升: 
拓展空间——我们还应该尊重什么? 
思考:在生活中,除了尊重他人,我们还应该尊重什么? 
小结:应该尊重与我们同住地球家园的朋友——动植物;大自然是我们人类的物质基础,我们还应尊重大自然;民族文化是我们民族的根,我们应尊重我们的民族历史与文化…… 
          
看视频思考问题     
 
学生分组讨论思
考表演展示       学生讨论 
         
理解尊重使社会
生活和谐融洽。      
理解尊重他人,需要我们考虑他人的感受,认真对待他人。 已所不欲勿施于人,尊重他人要换位思考。     
拓展尊重他人的外延,让学生懂得尊重包括尊重社会、尊重自然 
课堂总结 
知识点回顾 
                             
当堂检测 
1一个人,他的最高层次的需要,不是吃山珍海味、披金戴银,不是住豪华别墅、乘香车宝马,而是自我价值的充分实现。对一个人最大的尊重,就是对他人格的看重和自我价值的肯定。这句话告诉我们(       ) 
A、尊重他人是一个人内在修养的外在表现     
B、每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重     C、尊重使社会生活和谐融洽     
D、在社会生活中我们应该尊重他人的人格、权利 
 
2.“己所不欲,勿施于人”这句话的意思是说,自己不愿意做的事情,不要强加给别人。因为(        )  
①在人际交往中,我们要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人 ②无论做什么事情,首先考虑自己的需要,至于别人的需要则无关紧要  
③应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人 ④自己喜欢的别人也会喜欢 
A.①②          B.①③         C.②④         D. ①②④  
课后作业 课后请同学们搜集尊重他人的名人故事,以尊重他人为主题做一期画报,下节课评选出班级最优画报! 
 课堂
小结 这节课我们学习了为什么尊重他人和怎样做到尊重他人。从个人角度看,每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重;从社会角度看,尊重使社会生活和谐融洽,尊
重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。这是尊重他人的原因。我们应从自
身做起,做到尊重他人:积极关注、重视他人;平等对待他人;学会换位思考;学会欣赏他人。除了尊重他人,我们还应尊重社会、尊重自然。

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“尊重他人”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“人教部编版道德与法治八年级上册第四课第一框《尊重他人》湖北”,所属分类为“初中政治优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“人教部编版道德与法治八年级上册第四课第一框《尊重他人》湖北”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:983228566】 -----

优质课说课大赛视频
关闭
15139388181 微信:15139388181
QQ:983228566
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
优质课网_手机微信
加入vip会员
如何观看本站视频