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视频标签：悄悄变化的我
所属栏目：初中政治优质课视频
视频课题：人教版《道德与法治》七年级下册第一单元第一课第一框题《悄悄变化的我》江西省优课
教学设计、课堂实录及教案：人教版《道德与法治》七年级下册第一单元第一课第一框题《悄悄变化的我》江西省优课
《悄悄变化的我》
教学设计
一、教材分析 1、地位和作用
本框内容属于七年级下册第一课的内容。主要目的在于让学生了解青春期的特点与变化，以及这些变化产生的各方面的影响，帮助学生正确地认识自己，更好地面对青春期带来的烦恼，顺利度过青春期，感受青春的美好时光。 2、教学目标 知识目标：
(1)了解什么是青春期，以及青春期对个人成长的意义。 (2)青春期在生理、心理的变化，以及这些变化带来的困惑。 (3)青春期心理发展的特点。 (4)调控心理变化产生矛盾的方法。 能力目标:
提高学生正确面对青春期，排解烦恼的能力。
情感价值目标:
更好地享受青春期的美好。 3、教学重点
青春期面临的生理、心理的变化以及如何正确看待这些变化。 4、教学难点
学生在现实生活中如何正确地运用所学知识与方法，正确地处理青春期产生的矛盾与问题。 二、学生分析
1.存在的问题
对于七年级的学生来说，他们的知识面相对较少，对很多现象还不理解，特别是处于青春期初期，在各方面都发生一定的变化，面对这些变化，他们有的已经意识到一部分，心中有疑惑甚至焦虑，却暂时没法得到解答与缓解。
2.学生的需要
学生进入新的人生阶段，对很多事物都表现出极大的兴趣，他们希望能够对自己能够有更多的了解，心中的一些疑惑希望能够得到解答。 三、教法
针对本课内容实践性比较强，为此，本课设计了以下几种教法: 启发式教学法、情境模拟、随堂训练法。
通过以上的教学方法，可以让学生通过对现实事例、材料的分析，培养学生独立思考、分析综合能力，能够在发挥教师的主导作用的同时，调动学生的情绪和积极性，发挥和学生的主体作用。 四、学法
针对本课特点，本科指导学生用以下学法:
分析归纳法、讨论法、情景再现法。帮助学生培养学生的独立思考能力,分析问题、解决问题的能力。
五、教学方式
本课将采用多媒体教学方式，通过PPT展示，帮助学生更形象、生动地了解学习内容。 六、教学过程 (一)情境导入
引导学生思考与讨论自己相比过去发生了哪些变化，说说自己面对这些变化的感受。将学生所说的一些变化与现象结合课本知识内容，帮助学生了解他们的这些变化是人生的重要阶段——青春期必然会发生的现象。 （二）内容切入
第一部分：学生发生的变化分为生理和心理两大方面，并分析这两大变化的具体表现。并通过让学生去感知、观察、体验、辨别的方式，了解青春期的重要意义。
第二部分：与学生一起分析青春期产生的矛盾与烦恼，以及应对这些矛盾与烦恼的办法。
第三部分：帮助、鼓励学生树立信心，以积极的心态面对，感受青春美好时光。
七、总结
重新梳理本课主要内容，以作小结，通过课堂练习，加深印象，结束本课。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
