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视频标签：春节序曲
所属栏目：初中音乐优质课视频
视频课题：人教版初中音乐七年级下册《春节序曲》四川省- 茂县
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人教版初中音乐七年级下册《春节序曲》四川省- 茂县
学情分析
春节序曲》是《春节组曲》中的第一乐章,作者以中国人民的传统节日"春节"为题,满怀激情地反映当年在延安过春节的深切感受,展现了一幅革命根据地人民在春节时敲锣打鼓、载歌载舞的热烈欢腾的场面。乐曲为复三部曲式结构。开始是一个节奏强烈的引子。第一部分由两个对比性质的主题组成。第二部分悠扬舒展。第三部分是第一部分变化的再现。李焕之的代表作还有《第一交响曲----天风海涛》、电影音乐《暴风骤雨》等。
2教学目标
1、通过欣赏《春节序曲》体验与感受过春节热闹的场面。
2、通过聆听《春节序曲》,体会乐曲的情绪,熟悉主题旋律。
3、通过学生的参与欣赏,初步分析作品的结构,用多种方式表现音乐,创造性地参与表现活动。
3重点难点
教学重点:能在乐曲中感受春节的喜庆气氛,并在各种活动中表现出来。
教学难点:感受不同节奏、速度在乐曲中的不同表现。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】新课导入
(大屏幕演示 敲锣打鼓、龙腾虎跃的欢庆场面,并轻声播放"春节序曲")
1、画面问:片中的人们在干什么?(学生回答)你知道过春节的时候,都有哪些习俗吗?(学生回答) 在刚才的一组图片中,我们听到一首乐曲,你觉得它熟悉吗?能不能说出乐曲的名字?
春节是我们中国的传统节日,不光同学们喜欢,中国人都非常的喜欢,过节时家家张灯结彩,欢歌笑语,热闹极了。今天老师给大家带来了一首和春节有关的乐曲,这首乐曲是我国著名的作曲家李焕之老先生在1995——1996年以陕北人民过春节时人民载歌载舞,锣鼓喧天,热闹欢腾的场面有感创作出的《春节组曲》中的第一首《春节序曲》现在让我们来听一听吧。
2、简介作曲者及乐曲时代背景。(出示作者图片) 李焕之(1919~ )原籍福建晋江,生于香港。建国后,一直活跃在音乐战线,现任中国音乐家协会副主席。四十余年来,创作了大量音乐作品,除了传唱一时的《民主建国进行曲》、《新中国青年交响曲》、《社会主义好》等歌曲外,主要有管弦乐《春节组曲》、《第一交响乐--天风海涛》,古琴弦歌合唱《苏武》,古筝协奏曲《汨罗江幻想曲》。
3、欣赏音乐视频:思考这首乐曲可以分为几部分?乐曲的情绪是怎样的。你从视频上看到了那些乐器。
4、出示西洋管弦乐队分布图:一般有4个部分组成。
弦乐组:包括小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、钢琴等乐器。木管组:包括短笛、长笛、双簧管、单簧管、大管、英国管等乐器。铜管组:包括圆号、小号、长号、大号、中音号、次中音号等乐器。打击乐组:包括定音鼓、交响大鼓、小军鼓、架子鼓、铃鼓、三角铁、钹、锣、管钟等乐器。
活动2【讲授】新课讲授
1、欣赏引子:提问:乐曲一开始所表现是怎样的场面? 师:下面一起来听一听第1乐段,你觉得这个乐段的情绪、力度和节奏是怎样的?你听到了那些乐器?(锣鼓)(播放一段乐曲)师:情绪越来越热烈,力度越来越强,节奏越来越密集。下面我们就用拍手的方式为这段旋律伴奏
师:放音乐,学生一起打节奏。同学们配合的非常默契,给自己一点掌声好不好。
师:第一乐段听完了,接下来我们在来欣赏第一部分,听一听这段旋律在节奏上有什么特点(速度快,有强有弱,形成了强弱对比。)
2、欣赏第二部分主题旋律
师:第一乐段听完了,接下来我们在来欣赏第二部分的第一主题,听一听这一乐段的旋律跟第一部分由什么不同。你听到了那些主奏乐器(播放二乐段
生:节奏很慢。。。音乐情绪变得柔和明亮了,轻快。(当鞭炮锣鼓响起后,人们迎来了新年的到来,,在酒足饭饱后,全家人凑在一起,去细细品味人生的真谛,回忆过去一年的收获,下面我们就用响指的方式为这段旋律伴奏
3、第二部分的第一主题听完了,接下来我们在来欣赏第二部分的第二主题,听一听这一旋律给你们怎样的感受。主题出现了几次,分别用什么乐器演奏(双簧管、大提琴、小提琴。)让我们一起来听一听。
师:这一段的旋律十分抒情优美,节奏舒展,速度舒缓,与第一部分形成对比,那么听到这一段的乐曲,你仿佛看到了我们过春节时怎样画面呢?
这部分表达了人们对幸福生的赞美和憧憬,它取材于陕北民歌《二月里来打过春》,下面让我们哼唱这段优美的旋律,来感受一下合家团圆的时候,那份温馨的感觉。
哼唱主题
师:这么美的画面,这么美的旋律让我们也来唱一唱吧,师范唱,用啦哼唱主题。
活动3【练习】跟我学秧歌
学走秧歌步(跟主题走)
这么美得旋律老师忍不住想跳一跳秧歌舞了,你们想不想学一学。
秧歌的基本步伐叫:四方步。
(师示范:1、正面一遍,背面一遍 2、分解动作两遍 3、加快速度两遍 4、播放音乐原地来一遍)
5、跟着音乐走秧歌步 (第一次女生走,第二次男生走,第三次大家一起来,在跳的过程中用啦模唱旋律)
老师也准备了一些打击乐器,谁想来试一试?
活动4【测试】完整感受歌曲
六.分段感受
音乐家把这首乐曲用不同的方式表现了出来了,下面我们就来欣赏一下不同的表现形式。
七.完整聆听这段音乐,
请你聆听这段音乐,听到熟悉的主题音乐时,为旋律伴奏,听到不熟悉的旋律就举起你们的右手。
八.小结:同学们,今天我们学习了《春节序曲》这首乐曲它不光适合春节,在各种喜庆的节日我们都可以用到它。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
