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M11U2 The photo which we liked best was taken by Zhao Min合肥市庆平希望学校

视频标签:Zhao Min

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视频课题:M11U2 The photo which we liked best was taken by Zhao Min合肥市庆平希望学校

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M11U2 The photo which we liked best was taken by Zhao Min合肥市庆平希望学校

Unit 2 Tintin has been popular for over eighty years. 
教材分析: 
Unit 2 的课文内容以卡通片中学生喜欢的英雄为话题,进一步学习定语从句。教师要从理解语言材料的内容入手,在语境中让学生去体会先行词为人或物的定语从句的实用意义,并在此基础上引导学生去找出这一语言形式的规律,进行实践。 
Reading and vocabulary 
Activity 1 要求学生就熟悉的卡通人物进行问答,因为非常熟知又很感兴趣,因此会很快调动起课堂气氛。Activity 2 要求学生用提供的单词描述自己喜欢的卡通人物,使学生易于表达。Activity 3的阅读内容话题是卡通片中学生喜欢的英雄。在刚才谈论的基础上读这篇文章,学生的思路会更加开阔,也会对卡通人物进行更准确的描述。Activity 4 要求学生找出能够小结文章的句子,考察学生的理解和概括能力。Activity 5 是一个主观性特强的活动,老师可以让学生以小组讨论的形式来找出答案。 Writing 
Activity 6 就卡通人物及故事在学生中做调查,并要求运用所提供的句式写一篇关于调查结果的文章。 教学目标: 
1.Learn to express one’s opinions and description about cartoons by using attributive clauses 
2.Talk about cartoons and say why you like them     3.Learn to express comments on cartoons 
4.Make up a cartoon story 
5.Do a survey and write about the result 教学过程: 1.Warming-up 
Review the 3 cartoons in Unit 1. 2.Brain storm 
Show more cartoons,ask the SS What’s your favourite? Why? 3.Leading-in  
Show pictures of Snoopy,Tintin, Nemo and Monkey King . SS answer Who is it? 
What country are they from? 
 
                    
             
                    
                            4.Vocabulary 
List the new and key phrases in the passage,make sure the SS understand them. 5.Skimming 
SS read the passage quickly and do the exercise on page 36 to find out the main idea of the passage. 6.Scanning 
SS read again and answer  
Which cartoons are older? Which are more modern? What does Tintin do? 
Encourage the SS to figure out how old the characters are. 7.Reading for details 
SS read the passage a third time, and finish the exercise on Page 37. Check the answers. 8.Writing training 
How to write about a cartoon? 
Divide the 8 exercises on Page 37 into 4 parts: about the hero,the writer,the main experience in the story and the comment. Ask the students to pay attention to the tenses we should use to talk about the 4 parts. Ask the SS to write a passage about a cartoon . 9.Emotional education 
Ask the SS to find lessons after reading. They may say it like this: A friend in need is a friend indeed. Where there is a will, there is a way. 10.Summary 11.Homework 
Write a passage about a cartoon. Cars    
Pleasant Goat and Big Big Wol 
f  
1.Which one do you like best?  
2.Why do you like the character?  
Havoc in heaven  
Monkey King is very clever,smart…
                    
             
                    
                           
                    
             
                    
                            3. How did Shrek win the hearts of people?  
He is ugly, but he is kind and brave.  
Read Para.2 and talk about what happened  
The Monkey King  
the Emperor of Heaven  
The Monkey King leads a group of monkeys against the Emperor of Heaven and his men. He makes a terrible mess in heaven.---“Havoc in heaven”(大闹天宫)  
Read Paragraph 3 Information about Tintin Who wrote it?  
Herge 1929 1980s for over eighty years more than fifty countries  
 
                    
             
                    
                            When was it invented? 
When was it published in China? How long has Tintin been popular? How many countries has Tintin been famous in ?  
What does Tintin look like ? 
Tintin has red hair and a small white dog. Copies of Tintin stories  
black-and-white Tintin books  
Read Para. 4 
1. How old is Snoopy now? A.60  √  B. 64  C. 69  
2. Which world does it like, private world or real world? Why? It likes his private world better because it is easy. 3. Who likes Snoopy, older people or children? 
 
奶奶一起住. e.g. I lived with my grandmother as I was a little child.  
5. expect to see 期待看到 expect to do sth 期待做某事 expect sb. to do sth 期待某人做某事 例: 我期待再次见到你. I expect to see you again.  
6. ever since自从…= since 7. in more than fifty languages 用超过50种语言 例:我已经看过了这部用英语演的卡通. I have already watched this cartoon in English. 8. black-and-white 黑白相间  
9. find real life difficult to understand 
发现真实生活难以理解 find sth +形容词+to do sth 发现某事难以…  
例: 他发现家庭作业难以完成. He found homework difficult to finish.  
1. 最后他赢得了那个女孩的心。 At last he ________ won ________ the ________ heart ________ of that girl. 2. 我爷爷刚刚庆祝了他的70岁生日。 My grandfather ________ has just _________ his seventieth birthday. celebrated  
3. 孩子们期盼明天去野餐。 expect ________ to The children ________ ________a picnic tomorrow. have 4. 这条橙白相间的鱼是这个故事的主人公。 The __________________ orange-and-white fish is the ________ of the story. hero 5. 她的分数总能令父母满意。 Her marks always ________ satisfy her 
 
                    
             
                    
                            parents.  
Discussion  
Superman   
Garfield Garfield  
['k?l?b??]  
Calabash Brothers  
Pleasant Goat and Big Big Wolf  
Oh,my god!  
以“My favourite cartoon”为题,写一篇80词左  
右的发言稿,写作要点如下: 
1.喜洋洋与灰太狼是我最喜欢的卡通片。  
 
                    
             
                    
                            2.自从2005年,这部卡通在电视上播映。(be on)。 
3.它是关于狼和羊的争斗故事。它描述了真实的生活, 故事幽默,赢得了全国孩子的心。当看到喜洋洋打 败灰太狼的时候,父母和孩子都忍不住笑起来。  
4.喜洋洋是这个故事里的英雄,它聪明勇敢,带领…… 5.孩子们期待……  
1.Pleasant Golf and Big Big Wolf is my favourite cartoon.It has been on TV since 2005.It is about a fighting story between a group of goats and a wolf. 2.It describes real life and has won the heart of children all over China. 3.It is humorous. When the pleasant goat beats the wolf,parents and children can’t help laughing together. 4.Pleasant goat is the hero of the story. He is brave and clever. He leads a group of goats against the wolf. 5.The children in China expect to see more cartoon about the pleasant goat.                     
             
                    
                           

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