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视频标签：图片的获取,图片的处理
所属栏目：信息技术优质课视频
视频课题：初中信息技术苏科版第5章图片的获取与加工第2节 图片的处理-云南大学附属中学
教学设计、课堂实录及教案：初中信息技术苏科版第5章图片的获取与加工第2节 图片的处理-云南大学附属中学
复习“图片的获取和加工”
【教学目标】
知识目标：理解图片合成的含义，掌握利用Photoshop软件进行图片合成的基本步骤和方法
能力目标：培养学生利用软件进行图片修改和创作的能力
情感目标：加强学生信息素养和信息道德的培养，增强学生的社会责任感和遵守法律、法规和道德规范的意识，树立学生热爱生活、珍惜时间、积极向上的生活态度和人生价值观
【教学重点】掌握PhotoShop软件中重要工具的使用方法并能熟练运用，理解图
片合成的含义，并能进行简单的图片合成的创作
【教学难点】利用PhotoShop软件中的工具进行图片合成创作
【教学方法】讲授法、演示法、练习法
【教学课时】1课时
【教学过程】
1、课程导入：微课播放
播放一个关于图片合成的含义和合成的基本方法的微课，让学生在愉快生动的视频中快速回忆起有关图片合成的含义和基本方法。
2、知识要点的回忆和讲解：通过打开PhotoShop软件进行简单的知识要点的讲解复习，快速调动起学生的记忆，为之后的课堂上机练习做准备。 （1）图片合成的步骤：（教师直接进行讲解）
（2）工具箱中三种选区工具的使用方法（教师在PS软件中进行演示讲解）
（3）、移动工具的使用方法：移动选区内的像素；无选区时，移动整张
图片
（4）“自由变换“命令的使用：调整当前图层或选取内容的长、宽、方向、位置等。“编辑”菜单→“自由变换”命令。
矩形和椭圆选框工具：用于选择规则区域
套索工具：用于选择不精确、不规则的区域
魔棒工具：选择大片、连续、颜色相近的色块
3
3、课堂巩固练习：基础任务。
任务要求：使用选区、移动工具和“自由变换”命令完成：世界读书日的宣传画报。如图：
学生自己操作之前，教师在软件找那个进行简单的操作演示提示，如下： （1）在PS中打开“世界读书日（背景）”的图片
（2）打开所需图片→选区（选择合适的选区工具）→使用移动工具→将选区移至背景图片中→利用“自由变换”命令调整至合适大小和位置，按Enter键确认 注意：当需要重新对某个对象进行调整时，记得在图层调板上先选择该对象所在的图层。
学生在进行基础任务的操作时，教师在教室内进行巡视，帮助部分有操作困难的学生，并及时发现操作中学生的问题所在，以便之后进行总结和作业反馈。
4、基础任务的反馈和问题讲解
当80%的学生将基础任务提交之后，教师进行抽查检查，利用一到两分钟的时间，将学生作业和操作中发现的问题进行讲解反馈，提高知识的巩固程度。
5、课堂提高练习：拓展任务
任务要求：利用各种树叶素材，依照图中“知了”的样子，使用选区、移动工具和“自由变换”命令，自由创造一幅“知了”图。可以对照下图制作，也可以自己创造。
椭圆选框工具
多边形套索工具
魔棒工具
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这样的创作任务，既可以让学生巩固熟练使用PS软件中的各种工具，又能发挥他们的主观能动性，调动他们的学习积极性，让他们感受到软件的强大创作功能，扩宽学习思路，点亮创作欲望。
注意：图层中包含像素的区域会遮挡下面的图层，应及时调整图层的位置
在布置拓展任务时，教师可以给予学生有关于图层的一些简单操作提示，以便他们能更好更快捷的完成任务。
6、拓展任务的展示和评价
将学生提交上来的拓展任务挑选3至5份进行展示，让学生来进行点评，活跃课堂气氛，同时将其中出现的问题也进行讲解和解答。
7、课堂小结：图片合成的含义 利用PS进行图片合成的操作方法
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
