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北师大版七年级下《皮肤与汗液分泌》四川省 - 成都

视频标签:皮肤与汗液分泌

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视频课题:北师大版七年级下《皮肤与汗液分泌》四川省 - 成都

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北师大版七年级下《皮肤与汗液分泌》四川省 - 成都

第三节  《皮肤与汗液分泌》教学设计 


教学内容 七年级下——《皮肤与汗液分泌》 
课程标准要求 
1、重要概念 
皮肤是人体最大的器官,其结构和功能高度适应。 2、内容标准 
了解皮肤的结构及汗液的分泌过程 
教学目标 
1、知识目标:知道皮肤的结构和功能; 
             知道汗液的形成以及对人体的意义;              理解皮肤的功能。 
2、能力目标:通过观察猪皮和手背上的皮肤,培养学生的观察能力。              通过学习体会皮肤与日常生活的联系,增加生活常识和技能;              通过积极参与课堂、小组讨论,提升信息处理能力。  
3、情感态度价值观:通过对皮肤结构和卫生保健的学习,关注生活,热爱生活,充分认识生物学在实际生活中的重要性。 
教学重难点 1、教学重点:皮肤的结构,汗液的分泌。 2、教学难点:汗液的分泌。 教学用时 1课时 
教学用具 
新鲜猪皮、多媒体课件,课本 
教学过程 
教学过程 环节设计 
学生活动 
设计意图 
 
一、导入 
播放一则面膜广告 
提问:你还知道哪些护肤方式?这些护肤方式有用吗?分别作用于皮肤的哪一结构? 
观看广告 
回答自己所知的护肤知识 
新颖直观,通过常见的护肤方式引出皮肤的结构,激发同学们的兴趣。 
活动一: 实验:认识皮肤的结构 
请同学们结合手背的皮肤以及每组分发的猪皮,观察皮肤的结构特点,并试着推测每一结构的功能。 
1、观察手背皮肤 2、观察猪皮结构 3、归纳总结皮肤的结构 
通过两种常见的皮肤,直观的观察皮肤结构,使学生有一个具体的认识,提升学生的观察能力和归纳能力。 
 
                    
             
                    
                                
二、皮肤的结构与功能  活动二: 捏脸VS捏纸  
观察了皮肤的结构,我们再来试着解决刚刚的问题: 
问题1、敷面膜有用吗?哪些物质能透过皮肤? 
(讲解表皮的结构与功能) 
问题2:皮肤中哪一结构使其具有弹性和韧性? 
(讲解真皮的结构与功能) 
:问题3:青春痘是怎么形成的?怎么预防? 
(讲解皮肤附属物的结构与功能) 
 
根据图示,听讲,思考,并讨论回答问题。 
捏脸,揉脸;捏纸,揉纸;对比不同,思考起作用的结构。 
分析老年人和婴儿皮肤状态不同的原因,吃啥补啥有没有科学道理。 
结合经验思考怎样预防青春痘。      
 
通过三个同学们比较关心的皮肤问题依次讲解皮肤三方面的结构,使学生带着问题去思考,去解决。 同时结合生活实际,让学生在体验中加深生物知识与自己身体紧密联系的意识。 养成皮肤保护的相关意识。 
 
三、汗液的形成和分泌。 
视频——手指皮肤排汗场景 
与排汗有关的结构是汗腺,简单介绍汗腺。 
出示问题,小组讨论: 1、汗液有那些成分? 2、汗液来自哪里、 
3、什么情况下容易出汗?为什么? 4、出汗有什么好处? 
 
1、观看视频,直观地了解汗液排出的场景。 2、讨论汗液的形成和分泌过程,交流分享。 3、讨论出汗的利弊  
 
与枯燥的文字相比,视频展示排汗过程能将汗液的分泌变得更加形象具体,便于学生理解、思考。 同时在这个过程中传递关于排汗的健康知识。 
 
四、皮肤的功能 
 
 
小结皮肤的四大功能 
  
根据所学知识,总结归纳 
 
帮助学生梳理知识。理解皮肤的重要性。 
五、过度化妆的危害,皮肤的保护  活动三: 设计一句面膜广告 人们意识到了皮肤的重要性,越来越多的人关注护肤,美容,甚至有些中学生过早地接触化妆。 
展示事例,提问:过早化妆的危害 视频——过度化妆的危害 
请同学们思考,讨论,模仿香烟盒,在面膜上设计一句保护皮肤的广告语。 
  
思考过早化妆对皮肤带来的危害。 观看视频 
独立思考,小组讨论,设计面膜上的广告词。 
通过常见的社会现象,化妆,甚至过度化妆,引发同学们思考,怎样的状态才是对皮肤有力的。 
联系实际,学以致用,小组讨论设计广告语,增强学生的语言组织能力和宣传能力。提升学生的参与感。 
六、课堂小结与反馈 
1、小结本节课学习内容 2、进行课堂及时反馈 
归纳总结与课堂练习 
帮助学生梳理知识,使知识具体化。 
 
                    
             
                    
                                                                                  
     板书设计     
第三节 皮肤与汗液分泌 
 一、                                         
 
 
   
二、汗液的形成和分泌                     
 
     简 单 明 了 
     教学反思 
 
附属结构

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