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视频课题：北师大版初中生物八年级上册《微生物在生物圈中的作用》重庆市优课
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北师大版初中生物八年级上册《微生物在生物圈中的作用》重庆市优课
教学目标
(一)知识目标
1、简述什么是微生物,微生物的主要类群;
2、简述什么是病毒,病毒的常见类型,病毒的结构特点;
3、简述什么是艾滋病毒,艾滋病毒的特点,艾滋病的传播途径和预防措施;
(二)能力目标
1、培养学生的抽象思维能力,处理信息的能力以及语言和动作的表达能力;
(三)情感态度价值观
1、重视微生物在生活中的作用;
2、关心、关爱和不歧视艾滋病患者;
3、懂得关爱自己,保护自己和尊重他人;
2学情分析
因为微生物的结构特点,学生只能通过显微镜处理的图片获得直观的认识,需要学生抽象的思维。其次艾滋病患者在学生的日常生活中并不常见,学生无法真正理解艾滋病的严重程度,影响对艾滋病的宣传和预防的重视。
3重点难点
微生物及其种类,微生物在生物圈中的作用,艾滋病的了解、传播途径和宣传。抽象理解我们身边的微生物,意识到艾滋病的严重性。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】微生物在生物圈中的作用
教学内容
教师的主导活动
学生的主体活动
导入
展示生活中微生物的图片,让学生有一个直观的认识,通过简单的提问“你知道它们是什么吗?”,“你在生活中看见过它们吗?”引出微生物的概念。
活动2【讲授】微生物的概念
微生物的概念、主要类群
活动3【讲授】病毒的概念、常见类型、结构和生殖
展示病毒的图片,引导学生根据生活中物体的形状去定义病毒的常见类型和不规则外形,引导学生进行抽象思维和想象。
活动4【讲授】艾滋病病毒的结构及危害
展示图片和数字,让学生进行思考。让学生处理信息建构知识网。
活动5【讲授】艾滋病的传播途径
利用图片让学生掌握艾滋病的传播途径。
活动6【讲授】艾滋病的预防
对预防措施的处理,引导学生思考。
活动7【活动】艾滋病的预防
学生交流讨论,在生活中如何预防艾滋病。
活动8【活动】学生的责任和义务
通过观看视频,引导学生明白红丝带的意义,引导学生学会关心、关爱和不歧视艾滋病患者。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
