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视频标签：侗绣,剪纸纹样
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视频课题：桂美版初中美术八年级下册7、剪纸《侗绣剪纸纹样》广西省级优课
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《侗绣剪纸纹样》教案
课程名称：侗绣剪纸纹样 课时： 1课时 主要教学内容
教学设计的指导思想：剪纸是根植于民间沃土之中的一朵绚丽奇葩，侗族剪纸艺术是侗族文化的重要代表，也是侗族人民精巧手艺和精神生活的集中体现。侗族刺绣剪纸富有地方特色，样式精美，被广泛地应用到侗族人民的生活的服饰中。侗族的绣花剪纸以其大胆、夸张的造型铸就了中国剪纸艺术的辉煌。剪纸是侗族刺绣最基础的工艺，没有了剪纸花样，侗族刺绣就失去了根基。剪纸艺术作为一种民俗艺术，在侗族人民的传承中，保护意识较薄弱；随着人们生活方式的改变，剪纸艺术显得吸引力不足，剪纸艺术的后继传承者较少。因此我们有必要对侗族剪纸加以设计，更加优化剪纸创作和宣传，让剪纸艺术在新时代焕发出新的生机。 教学目标分析：
1、知识目标：让学生掌握侗族刺绣剪纸的基本概况。
2、能力目标：使学生能根据侗族刺绣剪纸图案的造型特点及创作手法，结合自身审美要求，创作、剪出图案。
3、情感目标：通过营造学习情境，使学生在应用知识的同时，体会审美创作的乐趣，提高对传统民俗艺术的热爱。 教学重点和难点：
1．教学重点：明确侗族刺绣剪纸的用途、艺术特征（图案主题、纹样寓意、纹样特征、构成形式、美学特征等）。
2．教学难点：具体了解并应用剪纸形式创作图案。
教具：侗族刺绣斜挎包。剪纸纹样，剪刀、纸质、扇子、卡纸、固体胶 教学过程： （一）导入
师：放假期间，同学们可能会去外地旅游，那除了浏览景色之外，还会带回一些当地很有地方特色的工艺品，这些工艺品都有纪念意义。老师手上有一件老师去柳州三江采风时带回来的侗族斜挎包，同学们看看它有什么特别之处？ 生：刺绣图案…
师：对，这是侗族的手工刺绣，那你们知道侗族的刺绣在绣之前有哪个重要的工序吗?我们
通过一个小短片来了解一下。（播放侗族剪纸绣纪录片，生找答案） 生：剪图案
师：对，所以侗绣也叫剪纸绣,侗族剪纸艺术是侗族文化的重要代表，也是侗族人民精巧手艺和精神生活的集中体现。今天我们就来学习侗族刺绣中剪纸纹样的特点与制作方法。（板书：侗绣剪纸纹样） （二）授课
一、 课件出示：侗绣中剪纸纹样的题材类别图片
师：剪纸底样是刺绣的基础，要想制作出美观、质量上乘的刺绣作品，必须先有细致精美的剪纸底样，从表现主题的内容来看，大致可分为哪些种类呢？ 生：（欣赏剪纸或刺绣图案回答）动物、植物、几何、图腾纹样…. 师：1、植物：太阳花、莲花、树木以及各样的小花 2、动物：金鸡、蜜蜂、蝴蝶、猴子、老鼠等 3、几何纹
4、图腾纹样：龙纹、太阳纹、混沌花等
二、师：侗绣剪纸纹样多式多样，这些造型纹样一般都代表一定的寓意，寄托了精神追求。如蝴蝶代表了什么祈愿？ 生：福，幸福。。。
师：对，是对幸福、爱情的向往。鱼纹，在侗族人家的潜意识里，鱼是“水中最洁净的工具”。所以在他们心目中鱼是最干净、最纯洁、最光亮、消灾赐福的神物。混沌花是该地信奉的始祖女神“萨天巴”的图腾符号，是孕育生命的象征。鸟衔花这种组合表达出侗族妇女希望通过图案来冀求子孙满堂、家族繁盛。侗族妇女热爱自然、皈依自然，以大自然中的花草鱼虫等自然物以及龙、蛇、鸟、蝴蝶等崇拜物为纹样的装饰。所有纹样都寓意着吉祥如意和祖先庇佑。
三、侗族刺绣剪纸的特点（与一般剪纸进行对比）
1工具材料特点：只剪不刻、纸材采用生活中的包装盒、烟盒，台历等、有一定的厚度 ，不易损坏。
2、色彩特点：避免鲜艳色对眼睛的刺激,颜色为单色、浅色。
3、纹样造型特点：侗绣剪纸以条纹状为主，体现南方剪纸的秀气、稚拙单纯 、随意自由 、抽象概括、。它是感性和理性的结合既有概括的具象特征，又有夸张的抽象特征，使所塑造的飞禽走兽、花鸟鱼虫形象奇特可爱，自然生动，耐人寻味。 4、构成形式：
①为了满足刺绣物品的各种形状，图案的造型就会随着物品的形状而变化，留下不少独一无
又具有民族特色的图案。这种纹样构成形式在我们之前学的图案与生活一课中见过，叫什么？
生：适合纹样
师：对，那我们通过将纹样从它的外轮廓线移出来看看，纹样会有什么特点？这就是适合纹样是适合一定空间、外形的特点。
②对比侗绣剪纸纹样与普遍意义的剪纸纹样作品，了解一般的剪纸要求线线相连，侗族刺绣剪纸是靠若干个独立的剪纸部分组成，整个刺绣品中都有一个主体纹样，围绕着这一纹样又有一系列陪衬的纹样，构图饱和而完整。 ③单独纹样
师：单独纹样是指没有外框及骨格限制，可单独处理、自由运用的一种装饰纹样。 a.均齐式：又称“对称式”。 b.均衡式：又称“平衡式”。
④单独纹样的重复运用构成连续纹样。一般衣领、袖口位置用的比较多。 四、展示作业要求，视频播放运用侗绣剪纸纹样在扇子上的设计与剪贴方法。 五、课堂练习
设计大赛：为扇子设计造型底样
1）用本节课所学的知识为扇子设计并剪贴上具有侗族特色的纹样。 （2）纹样设计可进行主观的夸张、变形及抽象化。 （3）运用适合纹样的构成形式。
（4）剪切图案时注意图形的连接性与边缘的顺畅感。 （5) 小组合作形式完成。 六、作业展示
优秀作业展示：肯定、鼓励，总结优秀原因。
特色作业展示：肯定创意，学生发言谈自己的看法，教师鼓励评价，并提出修改建议。 七、课堂研究性学习的延伸
在当代的社会发展中，做好非物质文化的传承和创新是我们不可推卸的责任。随着人们生活方式的改变，剪纸艺术的传承也受到了巨大的冲击。剪纸艺术的后继人寥寥无几，剪 纸艺术也在逐渐消失在人们的视野中。剪纸艺术作为民间艺术的瑰宝，我们有责任和义务将剪纸艺术传承下去，让我国少数民族的民间工艺在现代化发展中迸发出蓬勃的生机。 板书 侗绣剪纸纹样 一、 题材：植物 动物 几何纹样 图腾 二、 寓意
三、
构成特点：1、工具特点
2、颜色 3、造型特征
4、构成形式：适合纹样 单独纹样 连续纹样 四、 制作
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