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视频标签：中国式过马路
所属栏目：综合实践优质课视频
视频课题：综合实践活动课程《中国式过马路》采访指导课
教学设计、课堂实录及教案：综合实践活动课程《中国式过马路》采访指导课
“中国式过马路”
——采访指导课
指导教师：杜霞
设计理念：
1、从课程角度出发
在综合实践活动课上，要开展丰富多样的实践活动，实践的方法是基础的探究方法。比如：在研究事物、解决问题的过程中，学生会遇到许多困难，有时即使自己想办法也难以解决，这时如果能求助于别人，特别是具有专业知识和能力的人，那么，他们的问题就可能迎刃而解，给他们成功的感觉。可见，采访是小学生综合实践活动中获取信息的基本方法之一，也是最重要的调查方法之一。
2、以学生兴趣为本
四年级的学生刚刚接触综合实践活动时间不长，尚处于各种研究方法都需要教师具体指导的阶段，而采访对学生来说并不陌生，电视新闻、访谈节目随处可见，有些学生甚至在大街上亲眼目睹采访的过程、亲身体验被采访的感受。因此，选择采访来指导，更贴近生活、贴近学生的经验、贴近学生的兴趣，这样孩子们参与起来会更有积极性。
3、对课题研究意义
此次学生研究的主题是“中国式过马路”，在带领学生经历了确定主题、填写研究方案之后，我发现四个子课题组的研究方法中，相同之处——都选择了采访这一研究方法。但是，对于如何选择采访对象，怎样围绕研究的主题设计采访问题，则说不到“点上”，如果教师不在此薄弱处对学生做出指导和帮助，就会使活动的效率大打折扣，学生会走很多弯路，活动的科学性、规范性也会大大降低。
活动目标：
1.通过引导学生模拟采访活动，体验采访过程，初步掌握采访的技巧和相关知识。
2.通过体验采访活动，激发学生到生活中调查采访的兴趣，提高学生提出问题和解决问题的能力。
活动过程：
一、导入
师：同学们，你们好。又能和大家一起参加综合实践活动，老师心里特别高兴，你们呢？
生：高兴
师：看来综合实践课程有它独特的魅力，衷心地希望我们能在这次活动中有所收获。
在前期活动中我们关注并了解了社会热点问题“中国式过马路”，确定了小组的研究子课题。今天我们继续运用采访这种收集资料的方法对课题进行深入研究。板书：采访
二、活动过程
师：这节课我们活动有三个主要环节：
聊准备、观案例、拟采访
同时出示幻灯：聊准备、观案例、拟采访
相信大家已经做了大量的采访准备工作，来一起交流一下。
（一） 聊采访准备
学生汇报
师：同时贴：采访提纲、小组分工，采访工具
生：我们现在小组内分了工，
采访员： 因为： 补充采访员： 因为：
记录员： 因为： 摄像师： 因为：
师：是的，俗话说：一个篱笆三个桩一个好汉三个帮，你们小组充分考虑到了每个成员的优势进行分工，非常棒。综合实践活动只有进行合理的分工，才能开展有效的合作。
生：我们在老师的指定下明确了采访对象，制订了采访提纲。
师：有了指南针我们就明确方向了。采访对象决定采访问题，根据采访问题制订采访提纲。你们的思路很正确。
师：那么孩子们有了这些准备足够了吗？
【幻灯：问题】
（二）观案例
【学生采访视频】来先看一段学生采访视频。
师：看完视频对我们的采访有什么帮助吗？
生：在采访前应该打招呼问好。
师：嗯，良好的开端是成功的一半。
生：采访前应该先进行自我介绍，说明采访目的。
师：自我介绍是我们语文口语交际中学过的内容，看来学科之间既有联系又可以互相促进。说明采访目的，被访者就能更好地为我们的研究提供信息。
生：采访中还应该注意：
师：我们常常说细节决定成败，采访的每个细节都需要认真考虑，这样我们才能胸有成竹，顺利地完成采访任务。
（三）拟采访
师：好，在刚刚的提示后请各小组对采访提纲进行简单修整。
今天我们的课堂与众不同，来了许多贵客有教育界的专家和老师那对于我们的研究活动可真是一个千载难逢的好机会，同学们可以对老师们进行采访，注意采访时间5分钟，开始。在采访结束请老师对你们的采访做一个评价，就写在你们的采访记录表上。
【语音多媒体幻灯】
小喇叭开始广播了：各位同学，今天来到我们课堂的有许多专家和老师，请大家有礼貌地找到采访对象，开始模拟采访吧！
（时钟计时5分钟）
学生采访进行中。。。。。。
教师深入学生小组中，拍摄一段采访视频。
师：好，采访暂告段落，让我们先来分享一下xx小组的采访过程。学生观看。【出示学生现场采访视频】
师：大家哈哈大笑后，有什么新的反思？请你们自己来说说。
生：说感受。
师评：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
师评：有思考有进步。
师评：你们明白了细节决定成败。
师：当局者迷旁观者清，听听别人怎么说？
师：老师们的鼓励和鞭策是我们继续前进的动力。
生评：谈感受。热烈讨论。师同时及时评价。
师：小结，采访只是我们获取资料的一种途径，我们最终的目的是要对课题进行研究，因此整理资料又是一个新挑战摆在我们面前。我们将在今后的活动中整理运用信息最终形成采访报告。
师：同学们，经过这样的现场采访，我们对采访更有深刻体会了，思维愈发缜密了，请允许老师做这样一个小结：
【出示幻灯采访要领】
提前到场做准备，采访之前先感谢；
专心致志听说话，记录重点别落下；
设备检查很重要，拍照摄像留资料；
访问完毕再道谢，整理资料求准确；
三、 活动总结
师评：【幻灯：实践是检验真理的唯一标准。插入《奔跑》音乐】是啊，孩子们，再周密的计划也需要实践来检验。综合实践活动就是这样一门在不断的实践过程中提升能力的课程。今天你们翅膀稚嫩，明日一定会羽翼丰满，翱翔于天宇的。谢谢，下课！
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
