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视频标签：中国式过马路
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视频课题：综合实践活动课程《中国式过马路》调查问卷的设计方法指导课
教学设计、课堂实录及教案：综合实践活动课程《中国式过马路》调查问卷的设计方法指导课
《中国式过马路》
——调查问卷的设计方法指导课
山西省太原市杏花岭区解放路小学 平静
教学目标：
1、了解调查问卷是大范围收集信息的有效途径。
2、能根据活动要求设计调查问卷中的相关问题。
3、切实感受到遵守交通规则应该从身边做起，从小事做起。
教学重、难点：
能根据活动要求设计调查问卷中的相关问题。
教学准备：
多媒体课件、前期活动资料、调查问卷模板
指导建议：
针对于这个阶段的活动，认识问卷、了解问卷并不困难，但设计调查问卷就是一个长期的的活动过程，对于四年级的孩子们来说也是一个难题。于是本阶段的方法指导就侧重于问卷一个问题进行设计，降低了一定的难度，给了学生创设锻炼的机会和条件，从雾里看花到手中拿花，体会到了尝试的快乐！
教学过程：
一、复习导入，引入话题：
师：近一段时间我们对“中国式过马路”这一现象进行了初步的研究，今天我们就继续这个话题，板书：中国式过马路。
师：课前老师收集了许多同学们前期的研究成果，我们一起来欣赏一下。有实地考察时街拍的文明不文明现象照片集，认识交通安全标识，有收集信息后完成的知识小报，有各类信息的汇总表格，还有具体的交通事故数字统计图等等。（师课件出示前期活动资料）
师：我们要想对“中国式过马路”更深入的研究，了解身边的人们对这一现象的看法，就需要对他们进行走访调查，这时就需要——调查问卷。（板书）
二、畅所欲言，引发思考：
1、引发研究问题。
师：生活中你在哪里见到过调查问卷呢？
师预设：超市新产品促销、课外辅导班招生、银行开发新客户
学生发言：（1）医院对病人进行调查。
（2）杂志的最后会有调查问卷，对杂志提出意见。
师相机给予评价，帮助学生了解相关内容。
师：其实调查问卷对于我们来说并不陌生，之前的活动中我们也曾经用到过。今天我们就来进一步了解调查问卷。
2、出示问卷范例，梳理研究内容。
课件出示一份完整的调查问卷。
师：同学们，你们从问卷中都看到些什么？
学生观察，同桌交流发现了什么？
课堂预设：学生会根据观察做出不同的回答，教师的教学环节需根据学生的回答进行调整，及时修改补充。
学生发言：看到有许多问题。
师：对，问题其实就是这份问卷调查的主要内容。（补充板书）和同桌的同学互相来回答这些问题，你发现这些问题有什么特点了吗？
生：简单。
师：你的思维很缜密！
生：都是选择题。
师：你观察得真仔细！
生：由易到难。
师：你的逻辑性很强！
师小结：一份好的调查问卷，问题的设计是至关重要的。一般来说，调查问卷的问题有两种类型：封闭性问题和开放性的问题。封闭性问题规定了一组可供选择的答案，而开放性问题，需要被调查者用他们自己的语言自由回答，不具体提供选择答案的问题。我们要根据调查对象的不同来确定调查的问题。今天的这份问卷是针对于谁而言的呢？师引导学生阅读导语部分，了解相关内容。对于我们小学生来说，封闭性问题更适合我们。
3、教师逐步引导学生认识调查问卷，并归纳调查问卷的组成部分。（标题、导语、问题、结束语）
三、设计问题，参与合作
师：今天我们就调查问卷中的一个问题进行设计。（补充板书：问题设计）
1、全班同学尝试设计基本问题。
（1）师出示注意事项。
（2）指名展示，其余同学进行点评。
2、教师小结。
在我们提问题时，要时刻想想每个问题应包括什么，针对每个问题，我们应反问：这个问题有必要吗？因为我们的原则是，问卷中的每一个问题都应对所需的信息有所贡献。
四、调查整理，深入研究
师：课后将问卷交给资料统计组的同学请他们进行归纳筛选，完善汇总后设计出我们班的调查问卷。
1、利用课间时间，对其他班的同学进行调查。
2、利用节假日，对其他学校的同学进行调查。
要注意与人沟通的技巧，并及时收回调查问卷，便于我们与数学老师请教汇总的方法，进行下一步的研究。在这里老师预祝同学们顺利完成此次调查任务！
师：孩子们心动不如行动，让大家一起行动起来吧！
按照信号灯指示通行向“中国式过马路”说不！
附：
【板书】
《中国式过马路》
——调查问卷问题设计
| 解放路小学的同学们，你们好！交通安全系万家，幸福要靠你我他。鉴于目前大家热议的关于“中国式过马路”的现象，我们进行此次问卷调查。请如实填写，谢谢你的合作！ |
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1、在大多数情况下，你选择以下哪种出行方式？（ ） A. 步行 B. 骑自行车 C. 乘坐公交车 D. 自己开车 2、你有闯红灯的行为吗？（ ） A. 从来不闯 B. 偶尔闯 C. 经常闯 3、你觉得中国式过马路这种现象多吗？（单选题） （ ） A. 没有，大家都挺遵守交通规则的 B. 有，身边经常看得到中国式过马路的现象 C. 没注意过 4、如果你是一位司机，你认为这种现象 （ ） A. 可以理解 B. 对此感到生气 C. 无所谓 D. 影响自己的正常行驶 5、 6、你闯红灯的理由是?（可多选） （ ） A. 一撮人大家都走了，自己不走不合群 B. 急着赶时间 C. 反正现在又没有车 D. 绿灯时间太短 E. 反正没人管 F. 没有红绿灯 G. 其他 |
 再次感谢你能认真填写该调查问卷，学习和遵守交通法规是我们义不容辞的责任，让我们从自己做起，从现在做起，自觉养成文明出行的好习惯，争当遵守交规的小使者！ |
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
