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视频标签：我不能失信
所属栏目：小学语文优质课视频
视频课题：部编版小学语文三年级下册第六单元《21我不能失信》海南省优课
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部编版小学语文三年级下册第六单元《21我不能失信》海南省优课
21*我不能失信
教学目标： 1. 认识课文中的五个生字词。
2.正确、流利地朗读课文，并把握课文的主要内容。有感情地朗读人物对话。
3.能结合课文内容，联系生活实际理解课文结尾处宋庆龄的话，体会并学习人物诚实守信的可贵品质。
教学重点：
把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质。 教学难点：
理解 “一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”这句话并从中体会人物的可贵品质。
教学方法：
引导品读、讨论交流 教学准备：
搜集资料、图片、制作课件 教学时数： 1课时
教学过程：
一、回忆旧知导入，出示课题
1. 同学们，本单元的课文给我们呈现了多姿多彩的儿童生活，从中我们感受到了童年生活的快乐和美好，并结识了课文中的几位小朋友，如有剃头大师、表弟小沙、会吹肥皂泡的我。今天，老师再给你们介绍一位名人小时候的故事，你们想认识她吗？（生纷纷答：想）出示课件
2.简介人物一一宋庆龄（出示资料）
3.今天我们就要来学习一个宋庆龄小时候的故事——《我不能失信》。板书并齐读课题。
你能说说“失信”是什么意思吗？（失去信用）“失信”的反义词是“守信”
4.课题质疑：“我”指的是谁呢？“我”不能失信于谁？是说她在哪件事情上不能失信呢？）
二、初读课文，感知内容 1. 借助拼音分小组齐读课文。 阅读要求：
（1）会认读课文中的生字词。
（2）文中讲到了哪几个人？他们之间有着怎样的关系？ （3）思考：课文讲一件什么事？
2.汇报读书情况
（1）出示生字词，生认读并纠正字音。 出示：
照耀 庆典 盼着 叠花篮 歉意
（2）文中提到了哪几个人？他们之间有着什么样的关系？ （3） 生练习填空概括课文内容 填空：
一个风和日丽的（ ），宋庆龄一家准备到（ ），可是她想起要教（ ），爸爸妈妈都劝她改天再教，但她还是（ ），虽然最终没有等到（ ）但是并不感到（ ）的，因为她（ ）的故事。
三、读悟结合，品味“守信”
1. 默读课文，思考：从哪些句段读出小宋庆龄是一个守信用的孩子呢？划出相关句段，在旁边简单批注感受。
2.出示句段并汇报交流：
（1）“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天他来我们家，我教她叠花篮。“庆龄说。
（2）“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。
（3）“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”庆龄坚定地说。
3.小结：根据汇报交流，引导学生认识宋庆龄的这种品质是通过什么表现出来，并相机板书：语言、动作。
4.教师指导朗读人物对话。（揣摩人物当是心理，读出相应语气。） （1） 小组分角色练习朗读对话内容。 （2）组间赛读。
（3）小结：通过品读人物语言和动作，一个诚实守信的小庆龄仿佛就站在我们面前。
四、讨论交流,深化“守信”。
1.过渡：守约定的小庆龄在家等小珍，结果等到小珍吗？请同学读一读最后一个自然段。（生齐读）
2.出示句子：
“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。” 师质疑：你能谈谈对这句话的理解吗？（师：请同学们利用老师之前教给你们理解句子的妙招吧，妙招是：结合课文内容或联系自己的生活实际来理解。你们用这个妙招试试吧）
3.师引导学生结合课文内容，联系生活实际体会句子。
（1）出示表示一个人在家很没劲的句子 ：（送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心的等候着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。）生读一读
（2）过渡：从以上小庆龄的表现，让我们觉得一个人在家确实很没劲，她原本是想留在家里的吗？引出第一自然段的内容。
（3）出示句子：
二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！
（生朗读这句话，抓住“特别高兴、早就盼着”体会小庆龄迫切想去伯伯家的心情。）
师：结合上下文语段，通过朗读，我们都体会到小庆龄为了守信并不后悔在家等小珍，虽然没有去成伯伯家，也没等到小珍，但自己遵守了跟小珍的约定，觉得这是做人的原则，一切都是她心甘情愿的，因为在她的心里守信用比什么都重要。所以说，一个孩子为了守信而作出牺牲，是多么难能可贵啊！
（4）同桌讨论：你在日常生活中有没有遇到过类似的事？你是怎么处理的？（生交流汇报）
五、总结内容，延伸“守信”
1.如果一个诚实守信的小庆龄站在我们面前，你有什么话要对她说吗？（生自由回答）
2.师总结：讲完这个故事，都明白诚实守信是我们大家做人处事的基本准则，是好品质，俗话说“一诺值千金”，希望同学们也能像宋庆
龄一样守信用，重诺言。做人做事都应该说到做到，说话算话。
六、布置作业
1.课外收集有关诚实守信的成语、俗语记在日记本上。 2.找有关诚实守信的故事读一读。
板书设计：
21.我不能失信
爸爸妈妈 去 伯伯家 宋庆龄 不去 留在家 教小珍叠花篮
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
