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人教课标版(部编)一年级上册9明天要远足-陇西

视频标签:明天要远足

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视频课题:人教课标版(部编)一年级上册9明天要远足-陇西

教学设计、课堂实录及教案:人教课标版(部编)一年级上册9明天要远足-陇西县城关第一小学
《明天要远足》教学设计   (第二课时) 

教学目标: 
   1、有感情的朗读课文。    2、会写“才、明” 。    3、仿说诗歌。 教学重点: 
    1、让学生初步体会人物的心情。     2、会写“才、明”。 教学难点: 
体会人物的心情。 教学用具:     课件 教学过程: 
一、激趣导入,巩固生字。 
1. 播放音《摇篮曲》谈话导入,板书课题,解题,。 2.介绍作者。 3.出示目标。 
4.识字游戏《摘星星》,复习字词。 二、初读体会,体会文中小女孩远足的心情。 
1.师生合作配音朗读课文,边读边体会小女孩明天要远足是种什么心情? 2.指名回答。 三、品读深悟 
1. 教师范读诗歌。 
 
                    
             
                    
                             2.引导体会重点词,指导读好第一句。 3.学习第一节。 
(1)齐读第一节。 
(2)引导体会小女孩想看海的心情。 (3)指导有感情地朗读第一节。 4.学习第二节。 
(1)自读第二节。 
(2)引导体会小女孩想看云的心情。 (3)指导有感情地朗读第二节。男女赛读。 5.学习第三节。 (1)指名读第三节。 
(2)引导体会小女孩盼望天亮的心情。 (3)指导有感情地朗读第三节。 
6.讨论:你有过这样心情的孩子,给同学说一说。 7.有感情地齐读课文。 四、课间休息《跳一跳  唱一唱》。 五、指导书写“才、明”两个字 
1. 出示田字格中的“才、明”,认读,扩词。 
2. 观察字在田字格中的位置。教师示范,学生练习,老师巡视。评价。 六、拓展延伸。 
1.引导仿说诗歌。 
2.以文代文《收获》,进一步激发学生郊游的欲望。 3.推荐阅读《花婆婆》。 七、布置作业 
     1.把自己做的诗读给爸爸妈妈听。      2.让爸爸妈妈带自己去远足 
 
                    
             
                    
                            板书设计: 
                  明天要远足 
 
                  海——颜色? 
唉——                                      天亮                   云——洁白柔软?

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