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视频标签：红眼睛,绿眼睛
所属栏目：小学音乐优质课视频
视频课题：小学音乐人教版（简谱）一年级下册唱歌《红眼睛 绿眼睛》广西省级优课
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小学音乐人教版（简谱）一年级下册唱歌《红眼睛 绿眼睛》广西省级优课
教学目标
1、学唱歌曲《红眼睛 绿眼睛》，能准确的“唱”好四分音符，培养学生良好的歌唱习惯。
2、通过 “红灯停 绿灯行” 的音乐活动，培养学生的内心节奏感，感受休止符在音乐中的作用。 教学重点难点 能准确的“唱”好四分音符，感受休止符在音乐中的作用。 教学时间 40分钟
教学准备
课件、铝钢板琴、头饰
通过猜谜语导入新课，吸引学生的注意力。
一、播放整首曲子，让学生通过听赏歌曲，对歌曲的有个初步感知；懂得“红灯停绿灯停”，养成良好的行为习惯。 二、通过游戏的方式让学生在玩中掌握四分音符的唱法，感受休止符在中的作用，落实本课的重难点。 三、通过由浅入深的方式，让学生在潜移默化中把歌曲学会。 四、联系生活实际，拓展知识面。 五、通过游戏的方式强化休止符的作用，多种形式强化歌曲。
让学生自由畅说，培养学生的概括语言表达能力，强化知识。
1、猜谜语，导入新课。
一个小伙三只眼，每天路口来值班，目光一变下命令，如果乱闯出危险。----打一物品（谜底：红绿灯）
一、初步感知歌曲
1、听歌曲，为歌曲起名。
2、如果在路口遇到红灯，我们应该怎么办？
二、节奏突破、休止符
1、音乐游戏“红灯停 绿灯行”
节奏练习：看见黄鸭子以叫声“ga”代表四分音符，一个“ga”拍一下手；看见红鸭子闭嘴不出声“m”代表四分休止符，用右手捂住嘴巴。 2、师教生按节奏读第1—4小节歌词。(边读歌词边打拍子，休止符的地方把手摊开不击拍) 3、学生集体按节奏读第1—4小节歌词。（双收打拍辅助） 三、新歌教学
（1）听歌曲，你能在有休止符的地方，
举手表示要停一拍吗？
（2）请同学们一边聆听歌曲，一边在心
里默唱。
（3）请同学们跟着老师学唱歌曲。 （4）请同学边踏步边跟着伴奏演唱歌
曲，注意有休止符的地方要停一拍哦。
四、认一认，辩一辩。
出示禁止图标和指示图标，让学生识别。
五、音乐游戏：“小小交警学指挥”
1、这节课我们有什么收获？ 2、在歌曲《红眼睛 绿眼睛》的歌声中踏步排队回本班教室，下课。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
