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视频标签：辽阔的国土
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视频课题：道德与法治五年级上册《辽阔的国土》四川省成都市锦江区
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道德与法治五年级上册《辽阔的国土》四川省成都市锦江区
辽阔的国土
教材分析：《辽阔的国土》是人教版五年级上册第六课《我们神圣的国土》的第一个主题。本课通过“中国的疆域”、“中国的省级行政区域”和“台湾省”这几个个部分概括地介绍了我国的国土概况，为整个单元，也为全册教材关于祖国的教学提供了宏观的地理基础。
教学目标：
知识与技能目标：了解我国的总面积、东南西北四至点、四大海域和行政区划分，知道台湾是我们中国不可分割的一部分。
过程与方法目标：培养收集资料、整理和运用信息的能力，并能运用知识解决实际问题。
情感态度与价值观目标：感受祖国疆域的辽阔，加深热爱祖国的情感，增强民族自豪感，保护中国领海权益不受侵犯。
教学重点：了解我国的疆域，知道我国是一个地域辽阔的国家；认识中国政区图，了解我国的首都、行政区划；了解台湾的美丽风光和民风民俗，并不能分割。
教学难点：激发学生热爱祖国的情感，懂得中国的海权问题，知道祖国每一寸土地神圣不可侵犯。
学生课前准备：1查找资料，了解中国在世界版图上的地理位置，以及国土面积。2、尝试着用自己喜欢的方式来介绍我国国土面积之大。3、搜集展示台湾美丽风光和民风民情的视频或图片，准备课上交流。
---、观察世界地图，了解中国的地理位置。
1、 出示世界地图，谁能说说中国在哪里？
师：孩子们看这幅世界地图，这个图上不同的颜色表示不同的国家，找一找中国的位置。
出示：（亚洲东部、太平洋西岸）
二、分组展示，感悟祖国疆域辽阔。
1、课前老师让大家用自己喜欢的方式来表现我国国土之大。现在请大家先在小组内交流，等会儿每一组推荐一位同学向全班做介绍。
2、分组交流，出示要求：A. 小声交流，不影响其他小组；B.人人发言，按序号依次讲述；c. 注意倾听，不打断别人说话。
学生可以借助于“活动园”从以下几方面做介绍：
（1）我可以用诗歌来表达……《敕勒歌》《祖国多么广大》等
（2）出示一组数据，展示祖国国土之广；（从南到北的距离，从东向西的距离，可以补充“南北温差，东西时差”对比的图片
（3）地图比大小，对比感知祖国疆域辽阔；
出示：欧洲地图，面积约1000万平方千米；中国地图，面积960万平方千米）
通过比较你看出什么？
（欧洲有42个国家，而我们一个国家的国土就相当于欧洲42个国家的国土之和。）（我们祖国陆地面积960万平方千米，位居世界第三位，仅次于俄罗斯和加拿大。）
（4）展示自己旅游的名胜，感受祖国之广。
三、阅读省级行政区域图，了解我国的行政区域划分。
1、阅读省级行政区域图；你觉得祖国的版图像什么形状？
2、了解知识；我国有4个直辖市，5个自治区，2个特别行政区，以及23个省，而这里还包括了我国的首都——北京。对照行政区域图读一读，记一记。
出示顺口溜：两湖两广两河山，五江二宁青陕甘，云贵西四北上天，内重台海福安，还有港澳好河山。
3、说说自己的家乡在哪里。
4、拼图比赛。小拼图大中国。
找到雄鸡鸡背的的位置---内蒙古，鸡尾----新疆，鸡屁股----西藏，鸡前脚---海南，鸡后脚----云南，贴出相关的省的贴图。
四、走进宝岛台湾，感悟中国领土不可分割。
1、余光中的《乡愁》引入感悟台湾与大陆的地理位置。
（中间隔着一湾浅浅的海峡--------台湾海峡）
2、阅读书本47页，初步了解台湾。
3、出示台湾的风光图---日月潭和阿里山，以及相关的特产，感受台湾是中国宝岛的名副其实。
4、探讨：借助于相关资料，说一说台湾为什么不能与大陆分割。
资料拓展：
约在几百万年以前，由于部分陆地下沉，海水进入，形成了台湾海峡，台湾岛才与大陆分离，成为岛屿。——地缘关系
目前，台湾省的居民中，汉族约占97%，他们主要是明清以来福建、广东两省移民的后代，大部分人还保留着乡音。——血缘关系
台湾和福建等省许多居民都共同尊奉妈祖，都喜欢喝功夫茶，同属 闽方言语系。——文化关系
台湾，在我国史书记载中曾称夷州，明代始称台湾，历史上曾多次遭受外来侵略。1661年郑成功率兵赶走荷兰侵略者，收复台湾，1885年清政府正式设台湾省建创。1895年台湾被日本侵略者侵占。1945年抗日战争胜利后才回归祖国。——历史关系
5、播放习主席关于台湾的讲话视频，再次感悟（台湾自古就是我国的国土，国土不可分割）
板书：台湾-----不可分割
五、观察《中国的疆域》图，了解与祖国相关的疆域，
1、出示：《中国的疆域》图，以小组为单位在地图上找一找，完成学习任务。
2．对照《中国的疆域》图，班级交流：
（1）我国有哪些陆上邻国？还有哪些国家与我国隔海相望？
（2）与我国相连的有哪些海域，说一说它们的名称。
明确： 四大海域：渤海、黄海、东海、南海。（自北向南）我国第一大岛：台湾岛
14个陆上邻国：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。
6个隔海相望的国家：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。
3、 拓展延伸：我国的海权问题
（1）展示海洋面积世界前十名的国家。
（2）借助于《南海的权益之争》资料，让孩子针对资料，说一说关于中国的海权领土问题。（资料附后）
4、讨论：中国的海洋权益需不需要维护（借助于资料，明确自己的观点）
5、播放西沙群岛游客2019年的升旗仪式视频，感受每一位中华儿女的赤诚之心。
总结语：海洋具有巨大的潜力，在海权问题上，有着历史的种种因素制约，但是我们知道中国的每一寸土地都是来之不易的，每一寸土地都是神圣的，都是不容侵犯的。每一位中国人，应当捍卫国家的主权，保护我们神圣的国土。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
