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小学美术苏少版二年级上册第6课 瓜果的想象-江苏省 - 南通

视频标签:瓜果的想象

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视频课题:小学美术苏少版二年级上册第6课 瓜果的想象-江苏省 - 南通

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小学美术苏少版二年级上册第6课 瓜果的想象-江苏省 - 南通

第六课  瓜果的想象 
教材分析: 
本课属于“综合•探索”学习领域,是前面一课的拓展与延伸。《瓜果的想象》让学生利用瓜果的造型、色彩、质感等特点进行大胆的想象,运用变大、组合、添加等多种方法,利用瓜果的元素画想象画。通过学习,发展学生的想象思维能力,提高学生动手创造能力,引导学生关注生活、热爱生活,认识到美要靠我们双手去创造。 学生情况: 
学生对瓜果十分感兴趣,对瓜果的造型、色彩、质感有了一定程度的了解。二年级学生想象思维能力已得到一定程度的发展,学生也非常喜欢画想象画。开展多样的时间活动,调动学生参与美术活动的积极性,丰富学生想象思维。 教学方式、手段: 
1. 营造学习氛围,设置问题情境,引导学生通过观察、思考、想象、动手实践等活动,创作富有新意的瓜果想象作品。 
2. 引导学生关注生活、热爱生活、美化生活。 3. 培养学生积极思考,敢于想象的能力。 教师准备: 
课件、实物投影仪和展示台、绘画用品。 学生准备:绘画用品等。 教学目标 
1、学生利用瓜果形状、色彩、质感等特点,进行自由联想,选择瓜果创作瓜果元素的想象画。 
2、通过观察、思考、想象,让学生主动探究,积极创作新的瓜果想象作品。 
3、感受自然瓜果之美,激发学生热爱生活的情感,并懂得利用双手去表现美、创造美。 教学重难点 
教学重点:利用瓜果形状、色彩、质感等特点,进行自由联想,选择瓜果创作瓜果元素的想象画。  
教学难点:灵活运用各种瓜果进行想象创作。 教学设计 
一、创设情境 导入课题 
 
                    
             
                    
                            1、师:看!我们的教室里开来了一辆神奇的车。你们认识吗?灰姑娘乘坐的是什么车? 师:原来灰姑娘坐的车是魔法师用南瓜变成的。多神奇的魔法呀!今天,我们也来学学魔法师,将瓜果门变成有趣的形象,一起参加瓜果大变身的舞会。 2、导入课题:瓜果的想象。 二、欣赏作品  探讨方法 
师:已经有4个瓜果迫不及待登场了,让我们看看它们是怎么变的? 欣赏图片,总结方法 1、变大   2、组合 3、添加   4、拟人 三、师生合作 尝试创作 
1、教师出示苹果等瓜果的图片,请学生组合、添画。 2、欣赏瓜果想象画,观察瓜果形状、颜色的联想。 3、你喜欢哪一幅想象画。 四、实践创作 展示评价 1、出示作业要求: 
选合适的瓜果,利用瓜果的形状、颜色等特点运用变大、组合、添加、拟人等方法画出新颖的想象画。 
2、学生绘画,教师巡回指导。 
3、展示评价:你喜欢哪一幅想象画?评选最佳创意、最美画面奖。 五、拓展延伸 回归生活 1、欣赏瓜果的想象实物作品。 
2、教师总结:常见的瓜果通过同学们的巧手,变得如此神奇,只要敢于尝试,积极动脑,我们都能做到!回家后,同学们可以把真的瓜果加工改造成奇特的形象。

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“瓜果的想象”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“小学美术苏少版二年级上册第6课 瓜果的想象-江苏省 - 南通”,所属分类为“小学美术优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“小学美术苏少版二年级上册第6课 瓜果的想象-江苏省 - 南通”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:983228566】 -----

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