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视频课题:小学美术赣美版一年级上册第十课 《下雨了》 江西省 - 宜春
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小学美术赣美版一年级上册第十课 《下雨了》 江西省 - 宜春
赣美版一年级美术上册
第十课 《下雨了》
一,导入。
孩子们,在我们的美术书中有一幅非常美的水彩画,让我们打开书看看吧。 好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。画家多么喜爱春雨啊! 师:你们喜欢下雨吗? 生:……
师:雨中虽然有些小麻烦,但雨中还有许多温馨与欢乐。今天让我们一起来学习《下雨了》。 二,雨的形状及画法。 1认识小雨
师:雨娃娃听说我们要画它,可高兴了!非要我把它带到教室里来。看,它就躲在乌云后面。它还有礼物要送给大家。什么东西从乌云后落下来了?这么大的乌云只有几丝雨线,你们觉得是大雨还是小雨呢? 生:······
师:对。雨滴很小,雨线又细又少是小雨。 2认识大雨。
师:一阵风吹来大雨来了,大雨还有话要问你们?小朋友你们看我的样子和小雨有什么不同? 生:·····
师:对,雨滴很大,雨线又粗又密是大雨。 3认识风雨。
当风婆婆吹过时,我们的雨娃娃还是直的吗? 生:......
师:对。风雨是弯弯的,斜斜的。 4画雨。
大家说的真好,雨娃娃笑了。它还送给我们一本《画雨宝典》呢! 我们看看:(大家说)大雨是什么样子?小雨是什么样子?风雨呢?大家说的真好。 师:你想画什么样的雨?生:想画大雨。
师:画大雨时别急,雨滴很大,雨线又粗又密。哗啦哗啦下大雨了。雨落在地上形成一圈圈水纹,溅起一朵朵美丽的水花。把它用在我们的画面上可生动了。 师:你还想画什么样的雨?生:我想画小雨。
师:画小雨时雨滴小,雨线又细又少。嘀嗒嘀嗒下小雨了。 师:老师想画风雨。风雨是直的还是斜的?生:···
师:对。风雨是弯弯的斜斜的,风雨大时没准还能把我们的伞吹走呢! 三,雨中各种植物、动物、人物动态。(雨中之旅)
天空乌云密布,电闪雷鸣,雨哗哗的下起来了。雨娃娃的旅行开始了! 师:绿油油的小苗贪婪地吮吸着雨水妈妈的乳汁,茁壮成长。
青娃王子找来圆圆的荷叶当伞。 蜗牛先生一边洗澡一边悠闲的赏雨。
调皮的孩子在积水中奔跑溅起一道道水纹一朵朵水花。 可爱的小姑娘在雨中放声歌唱,灿烂的笑容像花儿一样美。 还有个粗心的孩子忘记带伞,怎么办?
生:他可以到附近的商店,或屋檐下躲雨,等雨停了再回家。 生:我们可以帮助他,与他共伞,把他送回家。
师:真是个热心的孩子。谁愿意来表演一下?好,你表演没带伞的孩子。 四,作品欣赏。(赏一赏)
师:生活中这一道道雨景,都能变成一幅幅生动有趣的画面。 1, 欣赏著名画家韩雨的《听雨图》
2,雨娃娃来到教室看到孩子们创作了许多作品。你喜欢哪幅?说说为什么?
生:我喜欢《小蚂蚁》这幅作品。风雨把树上的叶子吹落,小蚂蚁找来落树叶当伞。小朋友很有爱心,用大蘑菇为小蚂蚁遮雨。画面中有动物,人物,景物,内容很丰富。 师:多么聪明的小蚂蚁啊! 五,教师示范。(画一画)
同学们画得这么生动有趣。我也想来画画。 一,老师想画雨中的母女。
二,雨中还有什么人物动态?我们来演一演。
三,雨中还有各种景物动态。瞧!这有个捂着荷叶跑的男孩儿。还有个小淘气仰着头瞧雨,抬着胳膊接小雨。伸着小腿还淌水呢!老师给他加些小水花。小动物也在雨中玩耍。花儿乐的张嘴巴,蘑菇乐的直点头。
四,我们画时要注意构图饱满。你可以竖的用纸把你想画的人物放在画面主要位置。也可以横的用纸大胆画出心中所想。谁来试试?
1,生:我用竖构图的方法。把妈妈和孩子放在画面主要位置,地上给他们加有小花,天空中下着大雨。(师:你的构图很饱满,老师奖你一朵雨中小蘑菇)
2,生:我用横构图的方法。把捂着荷叶跑的孩子和小淘气放在画面上。地上有小狗,小蘑菇。天空中下着小雨。(师:你的构图生动有趣,老师奖你一只雨中蜻蜓) 师:孩子们的构图很完整! 六,议一议:
下雨时你有什么印象深刻的事情?你想画一幅怎样的下雨图?
七,师:让我们来画画吧! 通过观察与回忆用绘画的方法完成一幅生动,有趣的下雨图。 八,展示。(评一评)
师:雷声又响起来了,雨又下起来了。雨中又有怎样动人的故事? 1,学生评。
你喜欢哪幅作品?说说为什么?把你的“雨中之花”奖给它。引导学生从以下几方面评价:生动,有趣,创意,构图,色彩,可爱) 。 2老师评。
孩子们说的真好!大家认真完成作品。老师也给大家“认真优秀”奖。 九,小结拓展。
1,师:孩子们,这次雨中之旅开心吗?你们创作了这么多生动有趣的作品送给雨娃娃。雨娃娃高兴极了,它情不自禁地跳起舞。让我们和它一起跳舞吧! 2,《小雨沙沙沙》
其实生活中每种天气都能变成一幅美丽的图画。希望同学们做个细心观察的孩子,创作出更多更好的作品。谢谢大家!
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