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北师大版小学书法练习指导三年级上册(7.捺)重庆

视频标签:捺

所属栏目:书法课

视频课题:北师大版小学书法练习指导三年级上册(7.捺)重庆

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北京师范大学出版社《书法练习指导》三年级上册 
 
《斜捺》笔画教学 
 
教学目标: 
1 认识欧体楷书斜捺的基本形态,掌握其基本写法。 
2 能探究分析斜捺在不同字中的形态差异,并能正确临写, 3 通过课堂学习,养成良好学书习惯,感悟学书做人的道理。 
 
教学重点: 
掌握斜捺的基本写法。 
教学难点: 
 突破斜捺一波三折的书写技法。  
教学环节:  
一  揭示课题 
1 师出示甲骨文的人字。 
      师:同学们请猜一猜,这是什么? 
  师:这是甲骨文的人字。 
  师:让我们一起来了解一下人字的演变。   师播放视频 
  师:人字仅仅只有两笔,代表一个人应该简简单单,胸怀坦荡,两笔相互支撑,稳重方正,代表一个人应该堂堂正正,顶天立地。 
  师:人字中的捺画我们称为斜捺,除此外还有平捺,反捺等。   师:今天我们来一起探究欧体人字中的斜捺的写法。 2 掲示课题。 
二  认识捺画的基本形态 
1 出示人字中捺画。 
  师:找一找,说一说生活中哪些事物的形象和斜捺相似? 
 
                    
             
                    
                              
  
                                                                     办学理念:带着书香前行 

生:捺像…… 2 独立自学 
师:看一看,说一说斜捺有哪些明显的特征? 生:…… 3 试写斜捺 
师:根据你们自己的理解和感受,试着写一写斜捺。你觉得斜捺什么地方最难写?  
三  探究捺画的基本写法 
1 观看书法老师的范写,小组合作学习: (1)斜捺的起笔.行笔.收笔方向是怎样的? (2)书写斜捺过程中有哪些行笔动作? 2 小组展示交流。 
师:老师希望有优秀的小组来和大家一起分享你们刚才的收获。 3 小结书写方法。 
将行笔动作放进笔画中,带领学生书空练习。 
    4 师:我们把刚才大家归纳的方法可以编成这样的口诀来帮助大家记忆.(一起读一遍)再边读边书空. 
5 师范写。(强调一波三折)。 
师:欧阳询在他的书论八诀中说道一波常过三笔,就是说写好捺画需要多次调整笔锋) 
6 生练习临写。(强调坐姿以及执笔姿势) 
  要求:同桌一人念口诀,一人书写,然后相互交换. 7小小组评比展示。 
师:小小组同桌两个同学相互点评我们刚才的练习作业。 
四  探究捺画在不同字中的写法差异 
1 有斜捺笔画的汉字归类。 
  师:捺画是许多汉字的组成部件,快速的在大脑中搜索有哪些字中有今天学过的斜捺笔画? 
生:…… 
师:仔细观察这些字中的斜捺形态上有没有区别? 2 比较“人”和“大”字中的捺画。   小组合作学习: 
仔细观察,讨论交流:仔细观察两个例字的斜捺,“大” 字的斜捺与
 
                    
             
                    
                              
  
                                                                     办学理念:带着书香前行 

“人” 字的斜捺相比,有哪些变化? 
师:中国的汉字书法艺术是世界上最美的艺术,每个字都有自己独特的美,正因为这样,为了展现每个字的美感,相同的笔画在不同的字中形态上会有差异。但它们在写法上是一脉相承,大同小异。 
4 师范写。 
  师:临写时将字帖放在左边,先观察再临写,养成良好习惯。 5 生临写。 
  师:练习书法,坐姿很重要,头正,身直,臂开,足安。 6 生展示练习作业,师适时点评。 
五  拓展延伸  
  今天我们学习了欧体斜捺的写法,临写了"人"和"大"字,中国历史上第一部字典<<说文解字>>中说道"人,天地间品性最高贵的生物”大,是人字多一横,代表人肩上有担当,只有具有了高贵的品性,学会了担当,这样的人才是顶天立的大人.让我们认认真真写好字,堂堂正正做人. 


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