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所属栏目：高中语文优质课视频
视频课题：高一语文项链教学视频
教学设计、课堂实录及教案：高一语文项链教学视频 坪山新区高级中学马萍
一、设计指导思想
本案例力图体现“以学生为主体，以立人为主旨，以实践为主线”的教学理念，因而表现出一定的高中阅读教学实践与理论意义。
二、教材分析
《项链》是高二下学期第一单元的一篇文章。本单元的学习重点是：欣赏小说的主题、人物描写技巧和结构。小说写的是一个小公务员的妻子玛蒂尔德以十年的含辛茹苦去赔偿一条借来的假项链的悲剧故事。作者对女主人公虽有美好的姿色却无力打扮自己的无奈处境表示遗憾；对她为一条假项链差不多葬送自己及其丈夫一生的不幸遭遇表示同情和惋惜；对她和她丈夫偿还项链的诚实品德和奋斗精神进行了肯定。小说也对女主人公的虚荣心进行了批评。同时．对贵族阶级的穷奢极欲和不惜弄虚作假的生活方式作了抨击和暴露。
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