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视频标签：平凡的世界
所属栏目：高中语文优质课视频
视频课题：高二语文人教版选修中国小说欣赏14《平凡的世界》四川省优课
教学设计、课堂实录及教案：高中语文人教版选修中国小说欣赏14《平凡的世界》四川省优课
教 学 设 计
课名 《做客》
省份 四川省
学段 学科 高中 语文 教材版本 人教版选修 册次 章节
《中国小说欣赏》
课时
1课时
年级
高二年级 学习者分析
学生为高二年级学生，学习习惯和学习能力都较强，因此多给学生提供思考和表达的时间。高二年级学生已经系统学习过小说相关知识，对小说相对比较了解，因此，对于
小说的基本知识无需在课堂上赘述。本文是一篇五千多字的小说，课堂时间有限，因此，需要学生提前充分预习。 教学目标
知识与能力：
1.学习通过细节刻画人物的方法
2.培养学生抓住细节分析鉴赏人物形象的能力
过程与方法： 发现—探究—体味 情感态度与价值观：
挖掘平凡人生中“笑”与“泪”的深刻内涵，鉴赏人物形象的内在特征和精神品质
教学重点难点以及措施
教学重点:抓住细节，鉴赏人物人物形象的内在特征和精神品质
教学难点:挖掘平凡人生中“笑”与“泪”的深刻内涵 教学措施：1.细节导赏法 2.自主、合作、探究 教学准备
1.钻研教材，整理教学思路
2.课件制作、视频剪辑
多媒体教学环
境 交互多媒体教学环境
教学环节
教学内容
活动设计
活动目标 媒体使用及分析 一、导入
这是一片平凡质朴的黄土地，它孕育出了路遥伟大的作品《平凡的世界》。有着上山下乡经历的国
家主席习近平说《平凡的世界》给我梦想；出生甘肃农村的地产大亨潘石屹说《平凡的世界》给我力量；我说，平凡就像泥土，并不意味着荒凉，生命的土地长满了笑与泪的
倾听
倾听感受，直奔主题
课件展示图片
人生。今天，就让我们走进路遥的《平凡的世界》，去做一次客，品味这平凡世界中的笑与泪。 二、赏析文章
（一）浅尝笑泪—寻找发现 1.文中描写了哪些人的笑 润叶姐、田晓霞、田主任 2.孙少平泪眼模糊
（二）细品笑泪—合作探究 1.小组合作探究：各自偶像笑或泪的魅力？（人物何以笑？何以泪？并概括人物性格。）
2.展示交流
润叶：贴心温柔的笑 晓霞：热情率真的笑
田主任：平易和蔼的笑
3.少平为何流泪 （1）感动、感恩 （2）自尊、自强
（三）深味笑泪—拓展延伸 通过今天的学习，你从《做客》中的笑与泪，读出了什么？ 示例：通过《做客》中的笑与泪，我读出了 ？
学生诵读
小组活动，讨论时请做好勾画圈点批注，并指定小组发言人。
小组代表发言
学生思考写作
检测预习，整体把握文章内容
自主、合作、探究 充分展示 写作交流
视频播放 课件示例
三、归纳总结
课堂小结
齐读
学生感知文本
主旨，照应课题，收束课堂
课件展示
四、作业布置
1.阅读《平凡的世界》
2.请分析文中三处景物描写的作用。
拓展阅读
拓展知识
课件展示
五、板书设计
笑 做 客 泪
美
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
