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视频标签：价值观
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视频课题：心理健康教育人教高一下册《高中生职业价值观初探》四川省乐山
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心理健康教育人教高一下册《高中生职业价值观初探》四川省乐山
人生，在奋斗中绽放（教学设计）
—— 高中生职业价值观初探
【教学目标】
对于高一学生，认识到价值观对个人职业选择和发展的影响；重视对个人价值观的澄清并能够真正“拥有”自己的价值观。
【教学重难点】
一、初步认识到自我价值观与职业的关系；
二、初步探索个人职业价值观。
【教学方法】
案例讲解法 讲授法 互动体验法
【教学课时】
40分钟
【教学对象】
高一年级
【课程类型】
《心理健康与职业生涯规划》
【教学内容分析】
本节课程在之前学生完成了对自我探索（职业兴趣、性格、能力“学科潜能”）的基础上、通过价值观拍卖这样实体活动的形式，让学生在活动的过程中感受、澄清自我对价值观的认识和排序。价值观是我们在生活和工作中所看重的原则、标准和品质，它是我们一生中最重要的东西，是个体背后的深层动机，对个体的职业选择和发展起到重要的激励影响作用。 因此学习本单元内容对于培养健康合理的工作价值观、完成自我探索，为下一步将价值观与职业理想和具体的职业类型进行匹配，科学进行职业决策、具有重要指导意义。
【教学过程设计】
一、课程准备（5分钟）
【正念冥想】 生涯幻游
在正念静心冥想的环节中加入生涯环游的引导词语，帮助学生在回顾之前的自我探索（职业兴趣、性格、能力“学科潜能”）中 ，将信息整合，并在结束时分享自己目前的职业理想。
二、课程导入（3分钟）
【案例呈现】 “黄西”的职业选择
黄西24岁到美国留学，取得德克萨斯州莱斯大学生化博士学位，随后在大学的实验室里找到了一份正式工作，后来跳到一家生物制药公司从事癌症研究。2002年，黄西在美国的一个俱乐部得到了登台表演的机会。2010年黄西在全美喜剧节比赛上获得了冠军 。2013年，一位在美国学习和生活的生化博士正式转型为一位“脱口秀”演员，并成为中央电视台经济频道《是真的吗？》栏目的主持人。
【教师总结】
作为三十多岁将职业类型完全转型的黄西，除了兴趣、能力因素以外，还有什么是导致他从事另外一种完全不同职业的原因？其核心因素是职业价值观。
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生化博士
美国绿卡
实验室
工作稳定
受人尊重
人际关系简单
…………
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脱口秀演员、主持人
为别人服务
才能发挥
工作环境
…………
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三、概念澄清（7分钟）
【知识讲授】 什么是职业价值观？
职业价值观是指人生目标和人生态度在
职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。理想、信念、世界观对于职业的影响，集中体现在职业价值观上。
生涯大师舒伯（1970）认为，职业价值观是个人追求的与工作有关的目标，是个体价值观在职业上的反映，或者可以称之为工作价值观，是指无论你从事什么工作，都会努力在工作中追求的东西。从另一个角度来讲，工作价值观就是你最期待从工作中获得的东西。
【展示图片】让学生直观认识到价值观在心理特征的冰山模型中所处的位置。说明价值观的重要性。
四、引发思考（5分钟）
【课堂互动】《人民的名义》：赵处长的职业价值观
观看视频《人民的名义》其中一段，并分组讨论以下问题：
1、赵处长清楚自己的职业价值观吗？
2、如果他从一开始就认识到自己的职业价值观会怎么样？
【教师总结】
通过刚才同学们分组的讨论和发言，我们更多的理解了作为赵处长这样一个人物，通过非法手段贪了一床、一屋子、一面墙的钱，最终受到人民的审判和法律的制裁。但这些钱，他自己一分没花，就像有的同学提出的疑问，赵处长需要的是钱？还是需要的是钱带来的安全感？如果是他早一点明白自己需要的是安全感，大可以通过更恰当的方式来获得，那也不会有我们看到视频当中的悲剧了。
五、活动体验（17分钟）
【拍卖会】自我职业价值观初探
步骤：
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通过语言、道具等方式创设价值观拍卖会的场景
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展示拍卖会的拍品——11颗不一样的珍珠并介绍每颗珍珠上所代表的不同价值观（为了方便学生理解，将价值观名称以更通俗的方式体现并进行介绍）。
“美的追求——使你能够制作美丽的物品并将美带给世界的职业。
创造性——能使你发明新事物、设计新产品或产生新思想的工作。
成就感——能让你有一种做好工作的成功感。重视成就的人喜欢能给人现实可见的结果的工作。
独立性——能让你以自己的方式去做事，或快或慢随你所愿的工作。
声望地位——让你在别人的眼里有地位、受尊敬、能引发敬意的工作。
经济报酬——报酬高、使你能拥有想要的事物的工作。
稳定——不太可能失业，即使在经济困难的时候也有工作。
工作环境——在怡人的环境里工作(不太冷也不太热，不吵闹也不脏乱)，环境或工作的物质条件对某些工作者来说是很重要的，他们对于相应的工作条件比工作本身更加感兴趣。
上司关系——在一个公平并且能与之融洽相处的管理者手下工作．和老板相处融洽。
同事关系——能与你喜欢的人接触并共事。对某些人来说，工作中的社交生活比工作本身要重要得多。
生活方式——工作能让你按照自己所选择的生活方式生活并成为自己所希望成为的人。”
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介绍拍卖流程，第一轮要求学生从中选出自己觉得价值最大，对自己来说最重要的三颗珍珠，并以此绘制核心价值观三角图形。
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学生分享自已的选择并说明理由。
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发放提前制作好的虚拟货币，进入正式拍卖会流程，老师作为拍卖师，学生作为竞拍人，只有一次机会用手中所以的货币购买今天的这十一“价值观珍珠”。两分钟的思考讨论决策时间，你会选择哪一个？
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学生竞拍，通过举手表达，速度最快的同学得到拍品，并表达想要这件拍品的理由，讲述“我和我的价值观故事”。
【教师总结】
肯定和点评学生的表现，并隆重的将“价值观珍珠”移交给同学。今天通过这样体验式拍卖活动让同学们初步明确了自己意识深处的价值观念导向，这也是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。明确自己的职业价值观导向，并找到与之契合的职业方向，才能让我们的才能得到最大的发挥，获得工作过程带给我们的心理满足。所以，在选择职业或是选定科目前，澄清自己的职业价值观，具有非常重要的意义。
五、分享与练习 （3分钟）
1.探索价值观的其他方法
价值观想象、价值观量表等
2.图书与电影推荐
《职业锚》、《你的船，你的海》，电影《遗愿清单》等
3.任务布置
通过职业锚测试探索自我职业价值观
【板书设计】
人生，在奋斗中绽放
—— 高中生职业价值观初探
一、什么是职业价值观
二、职业价值观的重要性
从赵处长的职业价值观，你看到了什么?
三、初步探索个人职业价值观
价值观拍卖会——价值观澄清
其他方法？
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