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视频标签：电势能和电势
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视频课题：高中物理人教版选修3-1第一章静电场第4节《电势能和电势》重庆
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高中物理人教版选修3-1第一章静电场第4节《电势能和电势》重庆市永川北山中学校
教学目标
(一)知识与技能
1、理解静电力做功的特点、电势能的概念、电势能与电场力做功的关系。
2、明确电势能、电势、静电力的功、电势能的关系。
(二)过程与方法
1、通过与前面知识的结合,理解电势能与静电力做的功的关系,从而更好的了解电势能和电势的概念。
2、培养对知识的类比能力,以及对问题的分析、推理能力。
3、通过学生的理论探究,培养学生分析问题、解决问题的能力。培养学生利用物理语言分析、思考、描述概念和规律的能力。
(三)情感、态度与价值观
1、利用知识类比和迁移激发学生学习兴趣,培养学生灵活运用知识和对科学的求知欲。
2、在研究问题时,要培养突出主要矛盾,忽略次要因素的思维方法。
2学情分析
通过对必修内容的学习,学生对功的计算,重力做功的特点,重力做功与重力势能变化的关系,能量守恒定律等内容已相当熟悉,具备了学习本节内容的知识前提,但建立起电势能的概念对学生来说相对比较困难的,因为电场的概念特别抽象,特别是从力与能量两条线上同时研究电场,让学生感到有点“力不从心” ,知识迁移及灵活运用是学生学习过程中要跨越的一个台阶。
3重点难点
(一)重点
理解掌握电势能、电势、等势面的概念及意义。
(二)难点
掌握电势能与做功的关系,并能用此解决相关问题。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【讲授】1.4.1 电势能
教学内容
教师活动
学生活动
复习回顾
1.复习之前学习的三节内容
2.提出物理学习的一种重要方法——类比法
3.指出重力和静电力都属于场力,在性质上有相似之处,那么在其他方面,例如功能情况上又是否有相同或相似之处呢?
4.通过例子带领学生复习重力场中的功能情况,为之后静电场中功能情况的对比分析奠定基础
通过例子复习回顾重力场中的功能情况
新知引入
通过实验和视频展示带电小球在电场中的运动,可以观察到小球由静止变为了运动,从而引出电场中具有能量——电势能
思考带电体动能是如何获得的
静电力做功的特点
1.引出电势能的概念,得到静电力做功的意义
2.通过多个例子带领学生对多种情况下静电力做功情况进行计算
3.根据对各个例子相同与不同之处的分析,及观察不同情况下做功的结果,得到静电力做功的特点——只与初末位置有关,而与路径无关
计算解答多种情况下静电力做功的情况
对比总结,思考静电力做功的特点
功能关系式
1.列举一个正电荷在匀强电场中由静止释放的例子,通过提问电荷接下来的运动情况,动能变化,并通过能量守恒得到电势能变化,从而得到——静电力做正功,电势能减少;静电力做负功,电势能增加。
2.由以上结论得到静电场中的功能关系式
WAB = EPA —-EPB = —ΔEP
应用能量守恒定律进行分析思考
确定电势能的方法
1.通过功能关系式WAB = EPA —-EPB = —ΔEP
寻找到确定某点势能的方法——当EPB=0时,则有WAO = EPA
通过一个例子对以上知识点进行应用
通过一个例子在对以上知识点进行应用的同时,引导学生分析重力场与静电场的不同之处,并分析不同的原因
分析思考确定某点电势能的方法
应用巩固知识点
分析讨论重力场与静电场的不同之处及其不同的原因
电势能特点
以和重力场类似的情况得到电势能的相对性和系统性
对比理解电势能的相对性和系统性,知道通常情况下选取地面或无限远为0势能点
能量转化
引导分析只有静电力做功时,能量之间的相互转化情况
引导分析只有静电力做功和重力做功时,能量之间的相互转化情况
结合动能定理与能量守恒定律分析不同情况下,能量之间的相互转化情况
应用巩固
通过例题对学生的理解吸收与应用情况进行检验
计算完成习题
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
