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视频标签：生活中的电磁波
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视频课题：人教版高中物理选修1-1第四章社会生活中的电磁波-辽宁省优课
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<<社会生活中的电磁波>>教学设计
新课标要求 （一）知识与技能
1．了解电磁波谱的构成，知道各波段的电磁波的主要作用及应用。 2．知道电磁波具有能量，是一种物质。 （二）过程与方法
通过查阅与电磁波谱中各种频段波的应用相关的资料，培养学生收集信息，加工处理信息的能力。 （三）情感、态度与价值观
体会电磁波的应用对现代社会的影响，明确不同的电磁波具有的不同用途和危害，感悟现代科技的正反两个方面，培养辩证唯物的价值观。 教学重点
无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线的特点及应用。 教学难点
电磁波的能量 教学方法
教师引导，学生讨论，小组展示 教学用具
多媒体、测温仪、验钞机 教学过程 （一）引入新课
电磁波的范围很广。我们通常所说的，无线电波、光波各种射线，如红外线、紫外线、X射线、γ射线等，都是电磁波。我们把各种电磁波按照波长或频率大小的顺序排列成谱，就叫电磁波谱。这节课我们就来研究电磁波谱中各种电磁波在社会生活中的应用。 （二）进行新课 1.无线电波小组展示 （1）无线电波的波长范围 （2）无线电波的主要应用
( 3 ) 无线电波在无线通信技术上的应用. 2．红外线
（1）红外线的波长范围 （2）红外线的主要特点
（3）情景剧演示红外遥感技术的应用 3．可见光
（1）可见光的波长范围
（2）可见光包括哪几种颜色的光？
（3）天空为什么看起来是蓝色的？傍晚的阳光为什么比较红？ 4．紫外线
（1）紫外线的波长范围 （2）紫外线的特点 （3）紫外线的应用
( 4 ) 情景剧演示紫外线的危害
5．X射线和γ射线
（1）这两种射线的波长有何特点 （2）X射线和γ射线有什么特点 （3）X射线和γ射线的主要应用 （三）课堂总结、点评
本节课学习了各种电磁波在社会生活中的应用，了解了各种电磁波的特点和主要应用。 教学体会
思维方法是解决问题的灵魂，是物理教学的根本；亲自实践参与知识的发现过程是培养学生能力的关键，离开了思维方法和实践活动，物理教学就成了无源之水、无本之木。学生参与整个教学过程，充分体现了学生主体性的地位，激发学生对物理学习的兴趣。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
