鲁教版必修二《海洋权益与海洋发展战略》淄博

视频导航

在线播放:鲁教版必修二《海洋权益与海洋发展战略》淄博

点击这里【加入会员】后观看。会员请【登录帐号】后观看。联系客服+微信号15139388181 或【QQ：9899267】

联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：9899267

视频简介：

视频标签：海洋权益,海洋发展战略

所属栏目：高中地理优质课视频

视频课题：鲁教版必修二《海洋权益与海洋发展战略》淄博

本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服

鲁教版必修二《海洋权益与海洋发展战略》淄博中学教学设计

《海洋权益与海洋发展战略》教学设计
一、授课年级及课型：
高一新授课二、课程标准：结合实例，说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义；
运用资料，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领
土，中国对其拥有无可争辩的主权。
三、学习目标：
1、结合《联合国海洋法公约》，了解海域的划分，说出各海域的海洋权益。
2、运用资料，说明南海诸岛、钓鱼岛及其附属岛屿自古以来是中国固有领土。
四教学设计：
教学环节学生活动教师活动设计意图

课前预热聆听歌曲《当那一天来临》		正如课前歌中所唱的，激发学生学习兴趣。 “这世界并不安宁，和平年代也有激荡的风云”。让我们把目光聚焦我国台湾。2019 年，美国军舰先后 9 次过航台湾海峡， 2020 年以来已有 7 次。为什么外国军舰可以频繁通过台湾海峡呢？此举是否合法？
学习目标 1、结合《联合国海洋法公约》，了解海域的划分，说出各海域的海洋权益。 2、运用资料，说明南海诸岛、钓鱼岛及其附属岛屿自古以来是中国固有领土。		说明学习目标明确学习任务。
情境创设（参与海军的一次远海训练）	学生朗读《邀请函》 2019 年是中国人民解放军海军成立 70 周年。作为庆祝活动之一，海军某舰队也向咱们同学发出邀请。		预热学习内容，创设学习情境

自主学习（登船考核前的准备）	1. 订正学案答案。 2. 知识梳理《联合国海洋法公约》的基本知识。	教师巡视指导培养学生自主阅读，自查自纠的能力。
自主学习检查反馈（登船考核）	考核一：学生代表板书讲解海域划分。随机抽查学生，在电子白板上拖动词条，完成海域名称的匹配。考核二：随机抽查学生在电子白板上拖动词条完成海域与海洋权益的匹配。	点拨指导：内水包含的水域。指导同学们互评。	检查自主学习的效果
回扣问题（外国军舰过境台湾海峡合法吗？）	同桌交流后，随机找同学来展示讲解。观看视频《国防部回应外过军舰过境台湾海峡》	组织同桌讨论，进行对海洋权益认识的一个从旁指导。简单应用，呼应本课开点拨说明：在专属经头的问题，解决一个学济区，外国船只的无生的惯性误区。害通过不能被阻止的。事实上，台湾海峡是全世界重要、繁忙的国际航道之一。往来世界各国民船，军舰只是其中一部分。
应用知识（远海训练第一站：穿越宫古海峡）	思考与问答介绍：①宫古海峡是国际航道②宫古海峡的地理位置以及我国军舰穿过其中的合法合理性。③中方对日本挑衅性言论的回应。		引导学生合理认识国际航道的意义。激发学生对海洋权益维护的重视和爱军、爱国情怀。
应用知识（远海训练第	学生小组讨论：（1）从海洋权益角度考	介绍：冲之鸟是日本的领土，这点没有异	引导学生从理性角度认识政治问题，从法理角
二站：遥望 “冲之鸟”）	虑，为什么日本坚持冲之鸟为岛屿？（2）如果冲之鸟被认定为岛屿，对我国有何不利影响？	议。但是冲之鸟是岛屿还是礁呢？中日两国持不同意见。因为，它太小了。涨潮时，面积不足 10 平方米，		度，对时事热点合理归因。

学生展示：没有咱们教室大。为
资源、军事方面畅所欲言。什么日本人坚持称它
为岛呢？
点拨：一旦被定义为岛屿，日本将获得 43

万 km2 的海域。岛屿
之争，实质是海洋权
益之争。早在 2006 年，
日本就投入了大量财
力移植珊瑚，用珊瑚
造岛。

应用知识（远海训练第	学生小组讨论：结合补充材料和课本图	介绍：南海诸岛包括东沙群岛、西沙群岛、	引导学生从理性角度认识政治问题，从法理角
三站：巡航南海诸岛、钓鱼岛及附属岛屿）	文材料，为什么钓鱼岛及其附属岛屿是我国固有领土？学生展示：	中沙群岛、南沙群岛。钓鱼岛位于东海，是钓鱼岛及其附属岛屿的主岛。他们虽然远离中国大陆，但自古	度，对时事热点合理归因。增强学生的主权意识。
	历史证据、法理依据。	以来就是我国不可分割的领土。组织学生讨论。点拨：南海诸岛也是相同的论述思路。
价值观提升（结束航行，巡航反思）学生交流后回答：利于维护国家主权和领土完整。利于巩固国家安全。利于扩大资源保有量。等等。课堂练习学生自主完成，同桌交流		经过此番巡航，反思：激发学生的爱国、爱国、为什么要维护国家海爱军的情怀。洋权益呢？维护国家主权和领土完整，巩固国家安全，就离不开建设一支强大的人民海军。历史上，重陆轻海，有海无防……鸦片战争以前，香港岛就已经称为鸦片贸易的场所。大海的尽头，不断出现侵略者的旗帜。鸦片战争以后，中国遭受海上入侵 470 余次。所以，向海图强，是我们的民族夙愿。纠错，辨析，讲评。巩固练习

五、板书设计

视频来源：优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“海洋权益,海洋发展战略”其中的单个词或词组，搜索以字数为3-6之间的关键词为宜，切记！注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“鲁教版必修二《海洋权益与海洋发展战略》淄博”，所属分类为“高中地理优质课视频”，如果喜欢或者认为本视频“鲁教版必修二《海洋权益与海洋发展战略》淄博”很给力，您可以一键点击视频下方的百度分享按钮，以分享给更多的人观看。优质课网的成长和发展，离不开您的支持，感谢您的关注和支持！有问题请【点此联系客服QQ：9899267】 -----

热门资源

课前预热聆听歌曲《当那一天来临》		正如课前歌中所唱的，激发学生学习兴趣。 “这世界并不安宁，和平年代也有激荡的风云”。让我们把目光聚焦我国台湾。2019 年，美国军舰先后 9 次过航台湾海峡， 2020 年以来已有 7 次。为什么外国军舰可以频繁通过台湾海峡呢？此举是否合法？
学习目标 1、结合《联合国海洋法公约》，了解海域的划分，说出各海域的海洋权益。 2、运用资料，说明南海诸岛、钓鱼岛及其附属岛屿自古以来是中国固有领土。		说明学习目标明确学习任务。
情境创设（参与海军的一次远海训练）	学生朗读《邀请函》 2019 年是中国人民解放军海军成立 70 周年。作为庆祝活动之一，海军某舰队也向咱们同学发出邀请。		预热学习内容，创设学习情境

自主学习（登船考核前的准备）	1. 订正学案答案。 2. 知识梳理《联合国海洋法公约》的基本知识。	教师巡视指导培养学生自主阅读，自查自纠的能力。
自主学习检查反馈（登船考核）	考核一：学生代表板书讲解海域划分。随机抽查学生，在电子白板上拖动词条，完成海域名称的匹配。考核二：随机抽查学生在电子白板上拖动词条完成海域与海洋权益的匹配。	点拨指导：内水包含的水域。指导同学们互评。	检查自主学习的效果
回扣问题（外国军舰过境台湾海峡合法吗？）	同桌交流后，随机找同学来展示讲解。观看视频《国防部回应外过军舰过境台湾海峡》	组织同桌讨论，进行对海洋权益认识的一个从旁指导。简单应用，呼应本课开点拨说明：在专属经头的问题，解决一个学济区，外国船只的无生的惯性误区。害通过不能被阻止的。事实上，台湾海峡是全世界重要、繁忙的国际航道之一。往来世界各国民船，军舰只是其中一部分。
应用知识（远海训练第一站：穿越宫古海峡）	思考与问答介绍：①宫古海峡是国际航道②宫古海峡的地理位置以及我国军舰穿过其中的合法合理性。③中方对日本挑衅性言论的回应。		引导学生合理认识国际航道的意义。激发学生对海洋权益维护的重视和爱军、爱国情怀。
应用知识（远海训练第	学生小组讨论：（1）从海洋权益角度考	介绍：冲之鸟是日本的领土，这点没有异	引导学生从理性角度认识政治问题，从法理角
二站：遥望 “冲之鸟”）	虑，为什么日本坚持冲之鸟为岛屿？（2）如果冲之鸟被认定为岛屿，对我国有何不利影响？	议。但是冲之鸟是岛屿还是礁呢？中日两国持不同意见。因为，它太小了。涨潮时，面积不足 10 平方米，		度，对时事热点合理归因。

应用知识（远海训练第	学生小组讨论：结合补充材料和课本图	介绍：南海诸岛包括东沙群岛、西沙群岛、	引导学生从理性角度认识政治问题，从法理角
三站：巡航南海诸岛、钓鱼岛及附属岛屿）	文材料，为什么钓鱼岛及其附属岛屿是我国固有领土？学生展示：	中沙群岛、南沙群岛。钓鱼岛位于东海，是钓鱼岛及其附属岛屿的主岛。他们虽然远离中国大陆，但自古	度，对时事热点合理归因。增强学生的主权意识。
	历史证据、法理依据。	以来就是我国不可分割的领土。组织学生讨论。点拨：南海诸岛也是相同的论述思路。
价值观提升（结束航行，巡航反思）学生交流后回答：利于维护国家主权和领土完整。利于巩固国家安全。利于扩大资源保有量。等等。课堂练习学生自主完成，同桌交流		经过此番巡航，反思：激发学生的爱国、爱国、为什么要维护国家海爱军的情怀。洋权益呢？维护国家主权和领土完整，巩固国家安全，就离不开建设一支强大的人民海军。历史上，重陆轻海，有海无防……鸦片战争以前，香港岛就已经称为鸦片贸易的场所。大海的尽头，不断出现侵略者的旗帜。鸦片战争以后，中国遭受海上入侵 470 余次。所以，向海图强，是我们的民族夙愿。纠错，辨析，讲评。巩固练习