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视频标签：石缝间的生命
所属栏目：初中语文优质课视频
视频课题：语文版初中语文九年级下册《石缝间的生命》教学-
教学设计、课堂实录及教案：语文版初中语文九年级下册《石缝间的生命》教学-
《石缝间的生命》教学设计
一、教学目标：
1、熟读课文，把握文章内涵。
2、理解石缝得的生命的生长特点，了解作者所赞美的精神与讴歌的人。
3、结合生活实际，培养学生在逆境中顽强拼搏的人文精神。 二、教学重难点：
1、教学重点：认识石缝间生命所体现的崇高精神，培养学生在逆境中顽强拼搏的精神。
2、教学难点：理解本文坚困境中顽强生存的生命的礼赞，更是一曲对人民中优秀分子的赞歌。 三、教学准备：
多媒体课件。 四、课时安排：
一课时 五、 教学过程： （一）导入新课
多媒体课件导入（让学生产生共鸣，谈出自己的感受，为学习本课创设良好的情境，使学生以一种积极主动的心态进入本课学习），引出课题《是封建的生命》。 （二）作者简介
（三）初读课文，整体把握
听朗读，思考一下问题
1、课文第一段在全文中的作用是什么？
2、文中描述了哪些生长在石缝间的“生命”？各自有什么特点？它们生长环境怎么样？ （四）主题探究
1、石缝间的植物很多，作者为什么只选取了野草、蒲公英和松柏来写？
2、齐读课文最后三段，你认为作者是否仅仅赞美了石缝间的草、花和树？为什么？
3、大胆想象，如果世间没有了他（它）们，将会是什么样？ （五）拓展：融情升华，拓展感悟
1、交流你所知道的在逆境中拼搏、逆境中成才的名人。 2、图片展示我们身边这样既平凡又不平凡的人。 （六）小练笔（出示四幅图片）
请任选一幅图，写一段观后感。（鼓励尝试写一首现代小诗） （七）作业：
继续完善自己的小练笔。 （八）、板书
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
