视频标签:观沧海
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视频课题:初中语文人教版部编七年级上册《观沧海》-天津市
教学设计、课堂实录及教案:初中语文人教版部编七年级上册观沧海-天津市第二十八中学
教学目标:
1、初步学会鉴赏诗词,领会乐府诗优美语句和深邃内涵。 2、引导学生通过朗读来体会诗人昂扬奋发的精神。
3、培养学生想象和再造想象能力。 教学难点、重点:
1、 借景抒情,情景交融的写法。 2、 丰富、奇特的想象。 3、 诗歌的朗诵。 教学安排:一课时 教学手段:数字化白板
教学过程: 一、 导入
1.师:灿烂的诗歌文明传递到今天已有千百年了,为何它魅力不减,我们作为读诗者该读什么呢?(播放幻灯片1)
根据学生回答进行引导读诗的三大方法: 板书:事情 景物 感情
2.师:我们今天就借助曹操的《观沧海》来了解一下我们该怎样去读一首诗歌。(出示幻灯片2) 二、 朗读指导
1. 齐读全诗,播放视频感悟情感 2. 教师指导寻找该诗的风格特色
3. 教师指导学生寻找重读的地方,并分析重读的原因。 4. 学生再次朗读,体会进步的地方。 三、 赏析指导
1.提出“意象”的概念 2.在此诗里找“意象”,分析“大海”和“秋天”所包含的独有的意味。 3.补充诗歌创作背景,提出“知人论世”“一切景语皆情语”还有“诗言志”的概念并板书。 四、 小结拓展
1.小结全诗
2.拓展《蒿里行》。寻意向,完善对曹操的为人的整体意识,再次品味“诗言志”的作用。 五、 作业:
复习题
六、 板书设计
事情:北征乌桓——知人论世
景物:虚实结合——一切景语皆情语 感情:雄心壮志——诗言志
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