网站地图 | vip会员 | 优质课网_收录全国及各省市最新优质课视频,说课视频,名师课例实录,高效课堂教学视频,观摩展示公开示范课视频,教学大赛视频!

在线播放:人教版初中英语九年级初三复习话题作文Writing - What Can We Do for the Environment广东

本站QQ客服在线点击这里给我发消息
视频简介:

人教版初中英语九年级初三复习话题作文Writing - What Can We Do for the Environment广东

视频标签:Environment,初三复习,话题作文

所属栏目:初中英语优质课视频

视频课题:人教版初中英语九年级初三复习话题作文Writing - What Can We Do for the Environment广东

教学设计、课堂实录及教案:人教版初中英语九年级初三复习话题作文Writing -- What Can We Do for the Environment广东省 - 珠海

Teaching Design 
珠海市第十中学 蓝怡 
Writing -- What Can We Do for the Environment? 
1. Teaching Objectives 
1.1 Language Knowledge: Ss can master the useful words and expressions of environment and nature 
1.2 Language Skills: Use simple sentences to describe environmental protection  1.3 Learning Strategies: Cooperation 
1.4 Affect and Cultural Awareness: Develop students’ environmental protection awareness  
2. Teaching Difficulties and Focus 2.1 Writing structure 2.2 Useful expressions:  
…is very important, because…/ … is the importance of, because… There are many environmental problems. For example, … 
Everyone should play a part in protecting our environment. I have two suggestions. One is we should…, the other is we’d better…  I hope/I am sure…  
3. Analysis of Students and Teaching Materials 
Students are from Grade 9. They have mastered the basic knowledge of English writing. However, some students don’t know how to organize a composition by using conjunctions, and they often make some mistakes in spelling words, because they spend less time on writing. Now, they are preparing for the entrance examination of high school. According to the writing requirements, this class uses the hot writing topic environmental protection, which is important issue but easy for our students. The purpose of this class is to help them to review the words, phrases and sentences of environment step by step, to write a composition properly by the outline.          
 
                    
4.Teaching Procedure. Time Objectives 
Teacher’s Activities 
Students’ Activities 
3 mins 
Lead in the topic: What Can We Do 
for the 
Environment? 
Activity 1: Lead-in 1. Present a clip of video: Li Bingbing gave a speech in the Climate Summit of UN. 
 1. Ss to find out what’s 
she talking about. 
 
2. Show some pictures of envirmental pollution. 2. Ss guess what kind of pollution it is. 

mins 
Let Ss know the importance of the 
writing structure. 
 
Activity 2: Pre-writing 1. Present the sample 
writing. 
 
1. Ss finish the information card and find out the main idea of each part of the writing sample.  
2. Explain the structure of it.  
3 mins 
To review and summarize all the 
words of 
environment, and let Ss get ready for the writing. Activity 3: Present 1. Check the words of nature & environment. 
 1. Ss report their answers. 
 2 mins 
To review and summarize all the phrases of 
environment, and let Ss get ready for the writing. 
Activity 4: Practice 
1. Review the useful phrases referring to environmental protection 
 
1. Ss write down the words on the worksheet.  2. Check the answers. 
2. Ss report their answers.  
 
                    


 
3 mins 
Lead Ss to learn  some useful sentences of 
environment, and let Ss get ready for the writing. 
Acitvity 5: Listening 1. Finish the sentences individually according to the tape. 
 
1. Ss write down the words on the worksheet.  
2. Check the answers. 
2. Ss report their answers. 5 mins 
Let Ss use some words & phrases to talk about the environmental problems, and let Ss get ready for the writing. Acitvity 5: Group work 
1. Discuss with group members: how to protect the environment. 
 
1. Ss write down the ideas on the worksheet.  2. Check the answers. 2. Ss report their answers. 10 mins   
Let Ss know how to organize a composition, and how to write a good composition by using conjunctions. 
Activity 6: While-writing 
1. Present the outline of  the  composition and list some useful conjunctions.  
 2. Ask Ss to write a draft. 
2. Ss write a draft. 
2 mins 
Let Ss learn how to write a good 
composition from 
the mistakes.  
Activity 7: Post-writing 1. Show the drafts of several Ss and help to revise them together.  1. Ss revise the drafts 
together with the teacher. 

mins 
Let Ss learn how to write a good composition from 
the mistakes. 
Activity 8: Pair work 1. Exchang the drafts with 
the partner and make some 
revisions 1. Ss revise the draft of the partner. 
1  min 
Develop students’ environmental protection awareness. 
1. Advise Ss to save the earth and take action now. 1. Show the song: Heal the world 1  min 
Summarize what Ss have learnt in 
the class. 
 Activity 8: Assignment 1. Assign the homework: 
revise the drafts and write 
the composition again. 
 
                    


 
 
5. Teaching Reflection 
The whole teaching procedure is organized step by step. After reviewing the words, phrases and sentences of environment, the students can write a better composition than before. Besides, the outline helps students to organize the composition a lot. However, students might do not have enough time in writing because time is limited. We only revised one draft. It will be better if we can check more drafts of different students.  
6. Blackboard Design 
   Writing: What Can We Do for the Environment? 
 Learning Goal:  
1. 掌握关于环境和自然的重点词汇、短语及句型。 2. 掌握英语写作结构。 
Writing Structure: Beginning                Middle                End

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“Environment,初三复习,话题作文”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“人教版初中英语九年级初三复习话题作文Writing - What Can We Do for the Environment广东”,所属分类为“初中英语优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“人教版初中英语九年级初三复习话题作文Writing - What Can We Do for the Environment广东”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:983228566】 -----

优质课说课大赛视频
关闭
15139388181 微信:15139388181
QQ:983228566
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
优质课网_手机微信
加入vip会员
如何观看本站视频