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湘美版七年级上册第二课《卡通故事》湖北省 - 宜昌

视频标签:卡通故事

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视频课题:湘美版七年级上册第二课《卡通故事》湖北省 - 宜昌

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湘美版七年级上册第二课《卡通故事》湖北省 - 宜昌

教学目标
通过卡通的特点、表现手法的了解提高学生对动漫卡通画学习的兴趣,对动漫卡通画审美价值的本质认识,提高学生动漫卡通画造型及利用动漫卡通画进行情感表现的能力。进而培养学生欣赏美、发现美、创造美的能力。
2学情分析
本课是湘教版美术教材年级上册第二课,涉及学生最喜欢的卡通漫画,与第一课《画画你我他》紧密相连,同学们刚刚进入初中课程的学习,对美术的相关表现技法还不是很熟悉,在第一课为同学们打下了一人物肖像画的绘画基础,这一课,我在第一课时安排的是卡通人物的造型技巧,同学们较易接受。
3重点难点
本课的教学重点在于引导学生了解卡通与社会生活的广泛联系初步认识其艺术特点及表现手法。  教学难点 使学生能大胆尝试运用卡通手法来表现人物。攻破这一难点,在教学中我运用以下方式讲解:   (1)运用范画直观点拨重难点(2)运用多媒体手段对卡通人物造型方法进行详细分析。  
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学目标
4.1.2学时重点
4.1.3学时难点
4.1.4教学活动
活动1【讲授】卡通故事教学步骤
1、创设情景激趣导入
      回顾上节课重点内容,用视频《猫和老鼠》片段进行导入,吸引学生注意力,激发学生学习兴趣。
 2、自主探究,师生交流
      同学们都喜欢哪些卡通形象,请说说你喜欢它的理由!
      总结:卡通画的基本特点:幽默具有讽刺性,卡通形象往往都有鲜明的个性。
      以学生喜爱的卡通形象为谈论对象,充分发挥了学生的主体地位,有助于培养学生的观察力、想象力,并进一步激发他们创作卡通画的欲望。
3、构思立意,突破难点
     利用多媒体教学课件中所播放的图片,选择几张有代表性的进行分析讲解,并讲解动漫卡通画的创作步骤,让学生观察、模仿、探究、创造。 
     课件展示卡通漫画的造型方法:简化  拟人  夸张
      分别用图片详细讲解三种造型方法需要注意的地方:
      简化:抓住事物的特征
      拟人:赋予物体人的特征
      夸张:夸张事物的特点
      随堂练习:请同学们在你的课桌上任意选择一样文具,进行简化以及拟人化的处理。
      同学们说一说,在创作过程中遇到的困难,以及创作时对技法应用的感受。
      教师对学生作业进行简单点评
4、将我所学,为我所用 
      学习的最终目的是将所学知识综合的创造运用。
      用多媒体展示几张特点突出的人物肖像图,请同学们挑其一进行,把照片上的人物变成卡通形象。
      一边播放卡通音乐,一边让学生使用恰当的表现手法,进行再创造。
5、归纳总结 
      展示学生作品,学生自评、互评,教师总结。
6、板书设计 
      美术课的板书应融文字与绘画于一体,因此在教学中应将作画过程与板书相结合,将范画、多媒体课件内容做到直观清楚,突出主题,照顾全面。   
 

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