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2016年全国中学历史录像课评比视频《蒙古的兴起和元朝的建立》山东

视频标签:蒙古的兴起,元朝的建立

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视频课题:2016年全国中学历史录像课评比视频《蒙古的兴起和元朝的建立》山东

教学设计、课堂实录及教案:2016年全国中学历史录像课评比视频七年级《蒙古的兴起和元朝的建立》山东省德州市庆云县教育局教研室

组别:初中组
作品名称:蒙古的兴起和元朝的建立
年级:七年级
作品简介:本节课的设计坚持以“人”为本,秉承知识、能力、思想、情感四者并重,和谐统一的课堂教学理念,致力于打造有情感、有思想、有生命的历史课堂,对求真、求善、求美的教学艺术境界进行探索和尝试,且效果良好。本节课主要有以下几个突出特点: 1、注重知识的纵横联系、延伸拓展和有效落实。 2、通过模块整合、活动设计与学习任务驱动,充分体现了“学为主体,教为主导”的原则,自主探究与教师引导相辅相成,相得益彰。 3、注重学习情境的创设与史料的灵活呈现,问题设计环环相扣,点面兼顾,有效有度,在学习知识的同时锻炼了方法,提升了能力。 4、注重史论结合、论从史出,突出史观引领,密切联系时代,充分体现了历史学科的思想性与人文色彩。 5、以历史情感为主线贯穿课堂教学的始终,由情感之弦拨动学生的心灵之弦,使课堂因有“人”而灵动,使历史因有“情”而精彩。

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