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视频标签：小米手环,苏州
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视频课题：《小米手环背后的秘密》苏州初中张嘉
教学设计、课堂实录及教案：《小米手环背后的秘密》苏州初中张嘉
1课题背景
主题，是否能引起学生兴趣，贴近学生生活，并适于渗透研究方法，拓宽学生思路，成为教师首当其冲需要思考的。当小米手环进入笔者视野时，这件新型的电子穿戴设备，引起了一群成年人的思考，好奇心驱使大家纷纷实验起来。试想，作为成人对手环如此好奇，摸索，玩味，何况是热爱电子产品的中学生？于是《小米手环背后的秘密》应运而生。这样的课题，可以让孩子们产生好奇之心，从而积极地参与实践和体验；可以让孩子们发现生活之美，从生活中捕捉信息，发现和提出问题；可以让孩子们掌握科学之法，在“玩”中，感受、认识和运用科学实验方法，用科学探究方法分析问题，证实假设，获取客观准确的结论等。
评论（0）2教学目标
1.情感态度价值观与知识目标：
通过对小米手环功能的介绍、设疑，引发产生强烈的好奇心和求知欲，养成从事探究活动的态度，形成热爱探究的习惯，感受并初步养成从事探究活动所必备的精神和品格。
2.能力目标：
就“小米手环”感兴趣的方面，提出较有新意、有深度的问题，提高发现和提出问题的能力；同时养成主动捕捉信息的意识，能充分利用身边的资源主动搜索相关信息，并识别有价值的信息；在小组合作设计实验和实施实验过程中，提高团队合作力和执行力。
3.方法目标：
能根据研究需要，合理地设计实验方案，自主确定变量，控制实验条件；能自主采集较详细的实验数据，运用表格方式呈现实验与观察的结论，并能分析实验数据，用较清晰的语言表述实验结论。
评论（0）3学情分析
初一学生，充满着好奇心，对于感兴趣的话题，会表现出极大的兴趣和热情，也有一定的小组合作力。在生物等学科学习中具备了一定的探究能力，了解实验的基本过程和实验设计原则，可以在教师的指导下，以小组为单位设计实验。网络搜索等信息技术水平也已具备。这个年段的学生，虽然有一定的质疑精神，但需要教师的设疑，不断引导和鼓励，从而进一步思考、判断和分析。
评论（0）4重点难点
1.根据生活经验，提出有关小米手环计步的猜想，并通过科学的探究实验进行证实。
2.设计科学的探究实验方案，准确地操作实验进行证实。
3.根据实践操作，思考分析，提出对小米手环的改良建议。
评论（0）5教学环节
云端教室
教师端：硬件环境——交互式双电子白板，软件环境——starc云端一体化学习平台。
学生端：硬件环境——平板电脑，软件环境——starc云端一体化学习平台学生交互软件。
是否网络环境：是
评论（0）6课前准备
双板运行模式下的ppt。
学生平板（已装好小米手环相关软件，相关自主学习资源）、小米手环。
7教学过程
7.1第一学时
教学活动
评论（0）活动1【热身】课前暖场
明确本次活动的评价机制。
评论（0）活动2【导入】情境创设
与同学们分享一款新型的电子穿戴设备——小米手环。请体验过这款设备的学生来演示和介绍它的功能。
学生使用手环和手机来介绍。（手机背投屏幕，呈现app界面）
评论（0）活动3【学习】提出问题，作出假设
1.捕捉信息，了解功能
师：小米手环有哪些主要功能？
生：包括查看运动量，监测睡眠质量，智能闹钟唤醒，超强防水，手机解码等。
师：其中最大的卖点，就是可以通过手机应用实时查看运动量，监测走路和跑步的效果。自从有了智能
手环，我们的运动量就可以精确到以“步”计算了。那么，一个小小的手环背后蕴藏着怎样的玄
机？
2.脑力风暴，提出问题
师：对于小米手环的计步功能你有什么疑问吗？
生预设：如何确定运动距离、能量消耗？计步的准确性如何？如何操作可计步？如何计步的？
3.选择方法，解决问题
师：我们一起来尝试下解决这些问题。你会想到用什么研究方法来解决？（网络，访谈，实践）是的，
我们先尝试动手实践。
4.根据问题，作出猜想
师：你认为最关键的问题是哪个？
生：小米手环是如何计步的?
师：这个问题比较大，我们让它简单些、具体些。“小米手环是感应什么情况来计步的？”请大家来猜
想假设。
生预设：小米手环是通过¬感应 振动/位置/脉搏 情况来计步的。
评论（0）活动4【实践】学生分组，设计实验
1.学生分组
师：请小组讨论，确定你们小组准备根据哪个假设来设计实验。
学生讨论确定分组。
2.实验法指导
师：设计实验需要注意哪些实验原则？
生：设计对照，控制变量，多次重复
3.小组合作设计实验方案
学生明确活动任务， 教师端发送实验方案表格及相关资料。
学生合作设计实验方案。记录在pad上，并发送表格。
4.小组代表实验方案交流评议，继续完善方案。
评论（0）活动5【实践】实施实验，结果分析
1.学生小组合作实施实验。
学生pad记录数据结果，并发送表格。
2.小组代表汇报实验结果。
评析。学生利用pad投票实验结果。
3.网络查询验证结果。
评论（0）活动6【强化】改良建议，拓展延伸
1.提出改良建议
师：根据这次实践活动，你觉得小米手环在哪些方面还可以改进呢？小米为用户提供了全新的交互式服
务模式。无论硬件还是软件，无论是使用方法或是技巧，客户可以参与到产品研发商，直接与产品
研发工程师交流。
预设：运动类型的识别，GPS定位，升级算法，建议戴在非惯用手上等
2.上网进入小米论坛，输入建议
评论（0）活动7【评价】评价
小组评价，个人自评，小组互评。
教师总结。
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