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视频标签：物质的溶解现象
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视频课题：九年级化学专题复习《物质的溶解现象》海南省优课
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九年级化学专题复习《物质的溶解现象》海南省优课
专题复习《物质的溶解现象》教案
【教学目标】 一、知识与技能
1．通过回顾，加深对饱和溶液与不饱和溶液的理解与运用，掌握饱和溶液与不饱和溶液的转化方法。 2．掌握溶解度的含义。
3．会利用溶解度表或溶解度曲线，查阅有关物质的溶解性或溶解度。
二、过程与方法
1、通过复习，认识饱和溶液与不饱和溶液的含义及转化。 2、利用多媒体引导学生复习、交流讨论等进行学习。
三、情感态度与价值观
在教学中，通过溶解性与溶解度的学习，让学生关注与溶解度有关的日常现象，感受化学对改善生活与
促进社会发展的积极作用。
【教学重点】 1、饱和溶液与不饱和溶液的相互转化。
2、利用溶解度曲线获得相关信息。
【教学难点】 1、明确溶解度与温度的关系，溶解度曲线的理解与应用。 【课前准备】 1、多媒体课件
2、学案
【教学过程】 一、 展示学习目标
通过本单元的学习，同学们对溶解现象的有关知识已有了一定的了解和认识，我们一起来朗读本节课的学习目标。 二、合作交流
类型一、饱和溶液、不饱和溶液
命题角度：考查饱和溶液与不饱和溶液的判定方法及相互转化。
1.要确定某溶液为饱和溶液，判断依据是（ ） A. 不断蒸发溶剂有不溶解的溶质出现 B. 温度和溶剂量不变时，加入该溶质后，还能溶解
C. 温度和溶剂量不变，溶液的浓稀程度不变 D. 温度和溶剂量不变时，再加入少量该溶质，不再溶解
2.要使一杯接近饱和的硝酸铵不饱和溶液变为饱和溶液，采用的方法不合理的是 （ ） A. 加氯化铵 B. 加硝酸铵 C. 降低溶液温度 D. 恒温蒸发溶剂
3、A、B两个烧杯中盛有相同质量的水(其中A烧杯中水温为10 ℃，B烧杯中水温为30 ℃，不考虑溶解过程中温度的变化)，分别在两个烧杯中加入10 g甲物质，充分溶解后所得现象如图5－2所示，下列说法正确的是( )
A．A烧杯中的溶液一定是饱和溶液 B．B烧杯中的溶液一定是不饱和溶液
C．若将A烧杯中的溶质全部溶解，可采 用降温的方法
图5－2
2
D．升高温度可将甲的不饱和溶液变为饱和溶液
【考点一】饱和溶液与不饱和溶液
[投影]
1、概念 2、判断方法
3．相互转化(对大多数固体溶质来说)
（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）
注意：
溶解度随温度升高而减小的物质(如气体、熟石灰等)需____ __(填“升高”或“降低”) 温度将其不饱和溶液变为饱和溶液。
【考点二】溶解度与溶解度曲线 类型二、溶解度曲线
4．右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（ ） A．t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是C＞B＞A B．当A中含有少量B时，可以通过冷却热饱 和溶液的方法提纯A C．升高温度可使接近饱和的C溶液变为饱和
D．将t2℃时A、B、C的饱和溶液同时降温至 t1℃后，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是C＞B＞A
5、20 ℃时，取甲、乙、丙、丁四种纯净物各20 g，分别加入到四个盛有50 g水的烧杯中，充分溶解，其溶解情况如下表：
物质
甲
乙 丙 丁 未溶解固体的质量/ g
4.2 2
0
9.2
下列说法正确的是( ) A．所得四杯溶液都是饱和溶液
3
B．丁溶液的溶质质量分数最大
C．20 ℃时四种物质溶解度的关系为：丙＞乙＞甲＞丁
D．四杯溶液中溶剂的质量大小为：丙溶液＞乙溶液＞甲溶液＞丁溶液
6、请根据右图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
⑴P点的含义是 。
⑵t2℃时，30 ga物质加入到50 g水中不断搅拌，能形成80 g溶液吗？ （填“能”或“不能”）。
⑶将t2℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，溶液中溶质质量分数最小的是 。
⑷现有a、b、c三种物质的浓溶液，适用于海水晒盐原理进行结晶的是 。
【考点二】考点总结 溶解度 1．概念：
2．影响因素：①内因：溶质和溶剂的性质；②外因：主要是________。 3．溶解度与溶解性的关系 注意：
判断某一数值是不是溶解度，关键是看它是否同时满足四个条件“一定________、________ g溶剂、________状态、溶解的溶质质量”。 【考点三】溶解度曲线
1．概念：指溶解度随温度变化的曲线。横坐标表示________，纵坐标表示__________。 2．应用：(1)查找某物质在不同温度下的____________。
(2)比较不同物质在________温度时的溶解度大小，若某温度下两种物质的溶解度曲线有交
4
点，则在该温度下，两种物质的溶解度________。
(3)比较不同物质的溶解度受温度变化影响的大小，据此可以判断结晶的方法，溶解度受温度变化影响大(曲线向上且“陡”)的，常用____________的方法结晶。溶解度受温度变化影响小(曲线“平缓”)的，常用____________的方法结晶。
题组训练（中考链接）
如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线． （1）由图可获得的一条信息是 ．
（2）若乙中混有少量甲，提纯乙的方法是 ．
（3）t2℃时，将不饱和的甲溶液，转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是 ．变化过程中，溶质的质量分数 （选填“增大”、 “减小”或“不变”）．
（4）将等质量的甲、乙两种物质的溶液由t2℃降温至t1℃时，析出晶体的质量 （选序号）．
A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．无法确定．
教后反思
[板书设计] 物质的溶解现象
考点一、饱和溶液与不饱和溶液 1、相互转化
相互转化(对大多数固体溶质来说)
（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）
考点二、固体溶解度 1、 概念 2、 影响因素 考点三、溶解度曲线 1、 概念 2、 应用
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
