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视频标签：全国初中化学,实验教学说课
所属栏目：初中化学说课视频
视频课题：第五届全国初中化学实验教学说课《实验6-2木炭还原氧化铜》-长春
教学设计、课堂实录及教案：第五届全国初中化学实验教学说课《实验6-2木炭还原氧化铜》-长春市清华实验学校初中化学
实验6-2木炭还原氧化铜
长春市清华实验学校 王震
一、使用教材
人民教育出版社，义务教育教科书，九年级化学，上册
二、实验器材
仪器：石英试管，酒精喷灯，铁架台，橡胶塞，橡胶导管，普通试管，升降台等。
药品：木炭粉、氧化铜粉末、澄清的石灰水。
三、实验创新要点/改进要点
将酒精灯（加金属网罩）改成酒精喷灯
四、实验教学目标
本实验的教学目标为：1.通过木炭与氧化铜的反应了解还原反应；2.了解还原反应操作中的注意事项。
本实验的重难点为：重点，木炭的还原性；难点，成功完成实验的诸多注意事项。
六、实验教学内容
说课标：
通过木炭还原氧化铜的实验，使学生了解到木炭具有还原性，为后续第八单元学习金属贴的冶炼而打下基础。
说教材：
本实验位于，第六单元碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石墨、C60的化学性质，单质碳的还原性。
说学生：
学生在之前的学习中学过类似的实验操作——制取氧气，实验操作的过程非常相似。但两个反应的条件不同，在制取氧气中反应条件只需要加热，而本实验则需要高温。
七、实验教学过程
实验步骤：
1.分别称量烘干后的木炭粉和氧化铜粉末，并按照一定比例用研钵研磨混合；
2.组装仪器，添装药品；
3.用酒精喷灯加热，观察实验现象；
4.实验结束后，熄灭酒精喷灯，先将导管从石灰水中移出，再用弹簧夹夹住胶皮管，待装置冷却后倒出粉末，进行观察。
影响实验成功的因素：
1.木炭与氧化铜的比例。通过实验证明，木炭与氧化铜的质量比为1:10时，实验效果最好。
2.加热的温度。通过实验证明，用酒精喷灯加热效果更好，因为酒精喷灯能达到的温度更高。
3.使用新制的氧化铜。通过实验证明，使用新制的氧化铜进行实验效果更好。
八、实验效果评价
要想有教好的实验效果，本实验中要注意三个因素：1.木炭与氧化的质量比为1:10；2.反应最好用酒精喷灯加热；3.使用新制的氧化铜粉末。
通过实验培养学生严谨的态度。首先，教师在进行演示实验之前应该多练习几次，以保证课上能够成功演示实验。教师要将这种严谨的态度传递给学生。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
