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视频标签：远离不良习惯
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视频课题：初中综合实践沈阳版九年级上册主题三《远离不良习惯》甘肃省 - 金昌
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初中综合实践沈阳版九年级上册主题三《远离不良习惯》甘肃省 - 金昌
金川总校第二中学初三六班主题团会课教案
班级 初三（6）班
主题 没有如果，只有后果—养成文明行为习惯 时间
（第五节课）
地点
录播室
主持人
曹致诚、仪静雯
团会 课背 景和 目的
1.深刻理解养成文明行为习惯对学生健康成长有着重要意义。
2.通过情景剧展示和视频资料使学生懂得不遵守社会规范和礼仪道德的后果，建立公平、公正、和谐的社会环境的重要性，做文明守纪，健康向上的初中生。
3.通过本次团会发挥班级团员的引领先锋作用，最终形成凝聚力强，学风纯正的优秀班级。
团 会 课 活 动 过 程
班主任开场：指出本节团会课的目的和意义。 一、出团旗，唱团歌 二、习惯的形成
1.故事引入：看图讲故事，提问：大家思考一下为什么大象足以挣脱这条链子，却依然被拴着呢？
2.游戏引入：大屏幕上给出了我们很熟悉的一首诗，谁用最快的速度读出来。 总结：这就是习惯的力量。让人不自觉的按照惯性思维去做习以为常的事，最终命运可能改变。但同时，我们长期形成的习惯不是不可改变的，只要大家用心，就可
以把坏习惯改成好习惯。 三、情景剧表演——坏习惯 情景剧1
第一幕：小义为了追逐梦想，来到了人流最密集的街头展示才艺，但是他受到冷漠
和不尊重的待遇。
第二幕：小暖是个女孩子，她只身一人来到这座想象中美丽而文明的城市，可是两
名中学生的行为让他害怕极了。
第三幕：一位老人在冰面上滑倒，腿摔断了，但是过路的两名中学生并没有帮助他。 第四幕：一对母子在公园游玩，母亲的言传身教对孩子影响极大。 提问：1.谁来找一找有哪些不文明行为习惯？
2.想象一下他们这样做的结果或后果是什么？ 3.如果我们是当事人，应该怎么做？
总结：大屏幕给出了一些文明行为习惯 情景剧2
提问：1.谁来找一找其中存在的不文明行为习惯？
2.想象一下会有哪些后果？（看视频和图片） 3.我们应该怎么做呢？
总结：大家看一下大屏幕上总结的一些校内文明行为习惯 下面有请我们班团支书号召班内团员，引领同学们重温班级公约 四、克服坏习惯 情景剧3
提问：1.看完情景剧的感受？
2. 大家来说说文明行为习惯的作用？
总结：养成良好的行为习惯并不是一件轻而易举的事，需要你正确的价值观和意志力，据说养成一个好习惯只需要21天，大家可以在21天里时刻监督和评价自己，然后制定下一个好习惯的养成计划。
班主任总结：让我们改掉坏习惯，形成好习惯，取得中考的胜利，取得人生的成功。 全班齐念班级誓言：
目标明确，自信自强！ 勤学苦练，意志如钢！ 查漏补缺，扬长补短！ 抓住课堂，落实课后！ 全力以赴，成我梦想！ 团结互助，共创辉煌！
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
