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初中安全教育7-9年级逃生与救护知识_安徽省优课

视频标签:逃生与救护

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视频课题:初中安全教育7-9年级逃生与救护知识_安徽省优课

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初中安全教育7-9年级逃生与救护知识_安徽省优课

初中安全教育 
----逃生与救护知识教学设计 
                         
 
教学目标: 
1、 情感、态度与价值观: 
通过学习,了解社会上存在的各种各样的危险和不安全因素,充分认识自我保护的重要意义,掌握自我保护的技巧。  2、 能力: 
体会自我保护的重要性,树立自我保护意识;知道运用相关技巧自我保护,提高自我 保护的能力。 
3、 知识: 
通过“探究园”的活动,分析为什么要增强自我保护意识;思考日常行为中存在的情景,并且尝试找到解决问题的方法。 
教学重点 
     树立自我保护意识的原因,自我保护的基本方法和技巧 教学方法 
     讨论法,测试法,情景分析法 课时安排:1课时 
 
教学思路和教学过程                    导入: 
5月12日刚刚过去,距离汶川大地震已经8周年了,可是时间似乎并没有抚平一切伤痛,很多公民还是在这一天自发为罹难者祈福。(播放图片) 
为此,我们学校进行了一系列防震防火应急演练,并且在每个班级都组织了一次以防震救灾为主题的板报。(播放图片)我们知道了,无论遇到什么意外情况或者紧急情况,都要学会《自我保护》 
讲授新课: 
同学们,我们常说人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景和看风景的心情。今天,我们就从生命安全之旅来探讨如何进行自我保护。第一站,我们就从每天放学的必经之路开始吧。 
马路篇 
探究园一  
 
                    
             
                    
                             
“情境研讨”:放学路上,小何突然遇到几个歹徒,面对凶神恶煞的几位歹徒,小何该怎么办呢? 
“情境表演”:请几位同学分别上台表演歹徒和小何,我们大家来看看,几位小何究竟会怎么办呢?(学生上台表演) 
   大家对小何应对歹徒勒索可能采用的方式和将会产生的结果进行了表演,可想而知,我们未成年人经常遭遇侵害,我们要增强自我保护意识,用最有效的方式避免不法侵害的发生,从而保护好自己。 
(板书)一、增强自我保护意识 
1、为什么要增强自我保护意识 (必要性) (1)自我保护能力是人生存所需要的重要能力 
据调查显示,目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天约有40多名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故,这其中除了不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外,约80%的非正常死亡,本来是可以通过预防措施和应急处理加以避免的。 (板书)(2)树立自我保护意识,掌握自我保护本领,是健康成长所必需的 
 资料:据统计,近年来,各类未成年人受伤害的事件呈上升趋势。每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡,40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害,未成年人已成为危险环境的受害者。  
教师:生活是美好的,但生活也是复杂的,在我们的周围也可能出现各种侵害我们合法权益甚至生命健康的情况。你知道自己生活中可能受到哪些侵害吗? 
小结:在日常生活中,我们可能随时遭遇各种意外和侵害。而我们未成年人处于人生的幼弱时期,自我保护的意识和能力比较薄弱,容易受到伤害。所以…… 
(板书)(3)未成年人阅历不够丰富,心理不够成熟,体质也不够强健,自我保护的意识和能力比较薄弱,更容易受到伤害和侵害。 
刚才我们明白了增强自我保护意识的必要性。也讨论了在面对勒索的情形下怎样进行最有效的自我保护。 
后来,小何终于摆脱了劫匪。他心情愉悦的准备穿过马路,可是,意外情况发生了。 
探究园二:教师播放图片“闯红灯现象”并提问:行走在马路上,如何进行有效的自我保
护? 
讨论会:马路自我保护大家谈。 教师总结《马路行走安全童谣》 
 
                    
             
                    
                             
中学生,上学校,一定要走人行道,过马路,左右瞧,十字路口看信号。 红灯亮了停下脚,绿灯亮了快走好。如果没有人行道,别怕麻烦走天桥。 交通规则要记牢,人身安全最重要。 
探究园三:小何终于安全穿越马路,来到了家里的小区,准备乘电梯上楼,可是~~~ 
教师播放视频《电梯故障》 讨论会:电梯发生故障如何沉着应对     教师总结:电梯故障自救方法 
 还好最终有惊无险,小何终于回到家中,开始了第二站的行程       
家庭篇 
探究园四:小何回到家中,想着快到父亲节了,得下厨展示一下厨艺,让爸爸夸夸我,可
是由于操作不当,不小心着火啦,这可怎么办呢?请大家想想办法帮助小何吧。 
讨论会:发生火灾怎么办 教师总结:突发火灾应急措施 
终于顺利解决了,还好没有造成很严重的后果。 
探究园五:小何心情无比郁闷的坐在家中,等待爸爸妈妈的归来。这是,忽然听到了敲门
声。 
大家说,小何能开门吗? 讨论会:小何能不能开门呢? 教师总结:陌生人敲门应急措施 
通过以上几个场景,我发现大家有一些基本的自我保护的常识,那现在老师请大家比一比:(播放幻灯片)各种应急电话学生抢答。 
继续播放中小学安全教育视频。 
通过测试,我发现大家都很棒哦。但是大家都知道一些自我保护的具体方法和技巧吗?下面,老师就带大家总结一下 二、日常生活中自我保护的方法和技巧 
在家中:防火,防水,防气,防盗 在公共场所: 
当然,这个问题我们这节课仅仅简单了解一下,下节课我们再详细说明。同学们,通过这节课的学习,我对同学们的知识储备感到很震撼,大家都有一些突发险情的基本自救技巧,
 
                    
             
                    
                             
有很强的自我保护的意识,能不断提高自我保护的能力,这是老师希望看到的,希望以后同学们能够在阳光下茁壮成长。 
结束新课:回归教材,师生总结 教师寄语:(配音《祝你平安》) 
    我们的生活充满阳光,因为有爱伴我们成长。     也许我们的生活会遭遇风浪,因为我们幼稚的思想。         阳光让我们茁壮,风浪令我们坚强, 
        知识和智慧使我们避免侵害,走向安全、走向健康! 
        老师愿做你航行中的灯塔,为你指路,为你引航!祝你一生平安! 

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