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统编语文教科书三年级下册第26课《方帽子店》天津市 - 津南区

视频标签:方帽子店

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视频课题:统编语文教科书三年级下册第26课《方帽子店》天津市 - 津南区

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统编语文教科书三年级下册第26课《方帽子店》天津市 - 津南区

《方帽子店》 
设计说明:本文通过记叙方帽子店的消失和新帽子店的兴起,告诉我们做事适应人们的要求,学会复述故事。教学时,主要采用多种方式,引导学生理解文章主题,学会复述故事。 
学前准备:1.收集各种帽子的图片,制作一顶方帽子。(教师) 
2.预习课文,认读生字,读懂课文。(学生) 3.制作多媒体课件。(教师) 
学习目标:1.认识8个生字,自读课文,了解主要内容。 
2.读课文,了解方帽子和圆帽子的特点。 
3.学会借助表格、绘画和示意图等多种方式复述故事。 
学习重点:1.了解方帽子和圆帽子的特点。 
2.认识8个生字,自读课文,了解主要内容。 
学习难点:1.学会借助表格、绘画和示意图等多种方式复述故事。 
2懂得做事不能墨守成规,要适应时代发展。 
一、复习导入  
上节课我们学习了《慢性子裁缝和急性子顾客》的故事,借助表格,谁来给大家复述一下这个故事。 
这个单元有很多有趣的故事,我们读故事也复述故事,上一课学习《慢性子裁缝和急性子顾客》我们学会列表格复述。借助表格、示意图等,梳理故事的主要内容,这样就能按顺序复述,重要情节也不会遗漏。谁能给大家讲讲什么是复述?(复述不是背诵,而是用自己的话把故事内容讲出来)今天我们还要读一个有趣的故事,还要练习
 
                    
             
                    
                            复述故事。 二、教学过程 
复述故事前,梳理出故事的主要内容。可以借助表格、画情节图、会画画的同学还可以用绘画的方式 。下面默读课文,用自己喜欢的方式梳理文章内容(手机投屏 学生复述) 1、这个故事中,哪个情节是你最意想不到的? 预设:人们一直戴方帽子。拿着方帽子的道具讲一讲 
父与子的冲突 这是哪部分内容?先自己复述 指名复述 同桌之间复述 父子二人对话 演一演 
方帽子店和圆帽子店的竞争 这是哪部分内容  同桌之间用自己喜欢的方式复述这部分内容 如果你是记者呢?你如何报道这个新闻? 
2、看视频复述故事 三、结尾 
同学们,今天我们见证了方帽子到各式各样的帽子的发展经历,我们目睹了因为帽子父子之间的争执,我们看到了方帽子店与好帽子店的竞争,以及人们最终的选择,我们读趣味故事,借助表格按照顺序梳理故事,我们复述故事,想象故事,让故事更生动,带给我们更多的思考,课下把今天学过的故事复述给家人听,一起分享快乐,获得启迪。 
  
 
                    
             
                    
                             
四、板书 
方帽子店 方帽子 古董 圆帽子 各式各样 (孩子) 
(长大)

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