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小学语文人教版五年级上册《习作三介绍一件物品》广东省 - 惠州

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人教版语文第九册习作三 《介绍一种物品》教学设计 
 
一、教学目标 
1. 能抓住物品的特点,按照合理的顺序把物品的特点介绍具体、清楚; 
2. 在习作中恰当运用一些基本的说明方法,比如打比方、作比较、列数字、举例子等; 3. 在习作实践中提高表达能力,激发学生的习作兴趣。  
二、教学重难点 
抓住物品的特点,能按一定顺序把物品的特点介绍具体、清楚,并恰当运用说明方法。  
三、教学过程 
(一)创设情境,激趣导入 
创设摄影展的情境,引出习作目标:学习写好说明文的三大秘诀。 (二)方法指导,范例引领 1. 引导抓住物品的特点; 
2. 学习在习作中恰当运用说明方法; 3. 学习合理安排说明顺序。 (三)片段练笔,个性表达 
选择一件喜欢或熟悉的物品写一段话,要求:  抓住一个特点展开描写;  恰当运用说明方法;  合理安排说明顺序。 (四)习作点评,巩固方法 (五)课堂总结,布置作业  
四、板书设计 
介绍一种物品 
抓特点         用方法         理顺序 
 
突出           具体          清晰

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