联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：983228566 |
视频标签：介绍一件物品
所属栏目：小学语文优质课视频
视频课题：小学语文人教版五年级上册《习作三介绍一件物品》广西
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
教材版本：人教版五年级语文课本上册
《习作三：介绍一件物品》教学设计
教学目标：
1.选择生活中你最熟悉最喜欢的一种物品，抓住它的特点用一段话来进行描写。
2.学习运用本组课文学到的说明方法介绍一种物品，如列数字、举例子、作比较、打比方、生动描写等方法。
3.能大胆的展示自己的习作，并学会修改自己的习作。 教学重点：
选择生活中你最熟悉最喜欢的一种物品，抓住它的特点用一段话来进行描写。 教学难点：
1.学习运用本组课文学到的说明方法介绍一种物品，如列数字、举例子、作比较、打比方、生动描写等方法。
2.能大胆的展示自己的习作，并学会修改自己的习作。 课前准备：
1.布置学生课前预习。 2.教师制作课件。 教学时间：
一课时
2 /
4 教学过程：
一、回顾所学，铺垫习作.
1.通过学习，你一定了解了说明性文章的一些特点，学习了一些说明方法，请大家回忆一下，你都学到了什么？
2.说明文运用了多种说明方法，有列数字、打比方、作比较、下定义。今天，我们就尝试运用学到的说明方法来练习写一写说明文。
二、理清内容，明确要求。
1.默读习作提示，了解一下本次习作的内容和要求，谁来汇报一下本次习作的内容？
2.汇报习作内容：本次习作，我们就练习写说明性文章。你可以选择一种物品介绍给大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或电器。
【板书：介绍一种物品（说明文）蔬菜、水果、玩具、文具、电器】
3.明确习作要求有什么？ 三、自主交流，确定所写
1.交流你最想介绍哪种事物，是蔬菜、水果，还是文具、电器？ 2．你打算从哪些方面介绍这种事物呢？
【板书：形状、颜色、味道、产地、营养价值】 【板书：外形、构造、用途、使用方法】
3.请同学们在小组里交流一下自己的构思，交流时，先说我介绍的物品是（什么），再说我会从（哪些）方面介绍这种物品，最后说习作顺序，即我先介绍物品的什么特点，再介绍什么特点，最后介绍什么特点。
4.老师让同学们就自己感兴趣的物品的某一方面特点进行了解。谁来汇报一
3 /
4 下自己的收获？
4.如此生动具体的叙述，离不开她们的仔细观察。我们要向她们学习。（板书：多观察）
5.老师也写了一篇下水文，介绍的是桔子。我们一起来读读。 四、引读范文，指导写法.
1.出示范文《桔子》，分析是从哪几个方面介绍的，运用了哪些说明方法？ 2.文章写得好吗？好在哪里？（拟人化的手法，让读者读起来倍感亲切。）
五、自主习作，教师指导。
1.请你选择你最熟悉最喜欢的一种物品，抓住它的特点用一段话来描写。 要求：用上你一些说明方法，如列数字，举例子，作比较，打比方等，也可以用上一些修辞手法，如比喻、拟人、排比、反问、设问等；字数不少于150字。
2.自行思考，确定大致的写作思路. 3.动笔写作，要求书写工整，语句通顺。
4.自行初改，教师巡视指导，及时发现学生习作中的优点进行鼓励，并针对有代表性的问题进行指导，指导的重点一是按一定顺序写，二是恰当运用说明的方法。
六、小组展示，师生评议。
1.小组代表全班交流讲评。让学生读一读自己习作中最满意的段落，请其他同学进行赏评。
2.总结方法，引导学生再次修改习作。 3.引导学生自拟题目和欣赏精彩的开头和结尾。
4 /
4 七、回归目标，布置作业
1.回归目标：这节课你学会了什么？你能完成了哪个目标的学习？ 2.俗话说：“玉越琢越美，文越改越精。”好文章都是反复修改出来的，我们只有反复修改，才能写出好文章来。
3.布置作业：给你的文章拟定个题目，给你的文章写个精彩的开头和结尾。
板书：
介绍一种物品（说明文）
蔬菜 水果 ： 形状、颜色、味道、产地、营养价值
玩具 文具 电器： 外形、构造、用途、使用方法
表达方法： 运用说明方法 修辞手法 准确的语言
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
