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视频课题：六下Unit 1 What’s the matter , Mike 第六课时 _内蒙古省级优课
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六下Unit 1 What’s the matter , Mike 第六课时 _内蒙古省级优课
Unit 2 What’s the matter , Mike? 第六课时
一、教学目标与要求
1．能够听说认读Let’s read部分，并能回答短文后的问题。 2．能够理解story time的故事。 3．能完成Group work部分的小组活动。 二、教学重点与难点
重点是能听说认读Let’s read部分的故事并回答问题。 难点是能充分理解并大致讲述Let’s read的故事。 三、课前准备
1．教师准备本课时所需的PPT课件。 2．课前找到Flash动画位置，充分备课。 3．将PPT课件导入电子白板资源库备用。 四、教学过程 1、Free time .
（1）T: Who’s on duty today? （两名学生到前面表演对话） （2）师根据对话提出问题。
T: How does …feel ? (其他同学根据对话内容回答) 2. Review
（1）T: They talked about their feelings, Let’s go on talking about the feelings.
(课件呈现feelings,谈论遇到不同问题时候的感受、感觉). (2 ) 过渡性的引出于本课相关问题：We are going to have a football
match after class, How do you feel ? (板书简笔画足球和足球门，让同学们领会教师所表达的内容)
（3）谈论足球规则（课件呈现问题，同学谈论，以便了解足球运动的点滴常识） 3. Presentation
（1）呈现足球赛图片，教学单词a football match， between…and… （2）渗透本次球赛发生在Class1 和 Class 3 之间。（强调between…and…）
（3）猜一猜: Which class won the game ?
（4）利用白板中 Flash动画 播放课文，初步了解哪个班获胜了？ （5）学生自由朗读1-2篇，然后完成短文后的问题，并与同桌互相讨论、交流。互相帮助解决课文中难点。教师校对答案。
（6）巩固课文：a,利用白板中的点读功能，点读课文，让同学们跟
读。（要求注意语音，语调等）
b ,利用白板中炭笔，抹黑课文关键词，让学生们填
充所缺的关键词。
c ,教师简笔画示范，简要复述课文，然后由学生根据板书复述。 4.Group work
讨论并做汇报（1）When do you feel happy?
（2）When do you feel sad?
（渗透生活态度：Smile to life. 笑对人生！）
5.Story time.
教师播放story time的Flash 动画 。
（1）指着图中的人物提问：How is Zoom? How is Zip? 带着问题，听看故事。
（2）听完后小组讨论问题，解决问题。 6. Education
Sports makes us healthy and happy, More exercise ！ keep healthy and happy!
(运动对健康有益，多运动，保持健康和快乐！) 7.Homework
试着写写令你高兴的一件小事，记得表达出自己的心情。
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