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浙美版三年级上册第二课《汉字的创意与设计》浙江省 - 嘉兴

视频标签:汉字的创意与设计

所属栏目:小学美术优质课视频

视频课题:浙美版三年级上册第二课《汉字的创意与设计》浙江省 - 嘉兴

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浙美版三年级上册第二课《汉字的创意与设计》浙江省 - 嘉兴

浙美版教材第五册第2课汉字的创意设计 

 
象形构成 

教学目标: 
知识与技能:了解象形文字的字形特征,尝试用象形文字造型构成创意画面。 过程与方法:通过欣赏观察象形文字感知象形文字的特征,探究象形文字的构成形式,创意象形构成作品。 
情感态度价值观:感受中国汉字和创意美术结合的艺术魅力。  
教学重点: 
能够用象形文字造型构成创意美术作品。  
教学难点: 
创意有形式美感的象形构成美术作品。  
教学过程: 
一、 游戏体验感知线条之美 
活动:和老师一起玩线条 
感知线条的干湿、浓淡、粗细变化形成的不同视觉效果。  
二、 尝试线条表现象形之美 
活动:尝试书写象形文字。 
通过书写象形文字,感受象形文字的特征。 
出示课题:象形  
三、 探究造型构成象形之美 
活动:探究象形构成的形式 1. 分析象形构成方法 黑色(象形文字) 
艺术特点:干湿、浓淡、粗细变化 白色(各种形块) 
艺术特点:形状各异、大小不一  
2. 分析象形构成形式 
 
单字构成多个构成 
 
                    
             
                    
                            浙美版教材第五册第2课汉字的创意设计 

 
 
重复构成分割构成 
作业:用象形文字构成创意画面 注意: 
文字线条:干湿、浓淡、粗细变化 构成形块:形状各异、大小不一 
 
四、 色彩创意构成象形之美 
活动:结合欣赏蒙德里安等作品的辨析,问作品受什么启发?  
从中启发用红黄蓝白构成文字色彩,以及不同色彩跳跃重复构成 作业:用红黄蓝白四色搭配美化文字  
五、 作品欣赏评价象形之美 
活动:作业展示,欣赏评价

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