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视频标签：哈姆雷特
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视频课题：高中语文必修外国戏剧鉴赏—《哈姆雷特》（节选）曲阜师范大学附属中学
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高中语文必修外国戏剧鉴赏—《哈姆雷特》（节选）曲阜师范大学附属中学
《哈姆莱特（节选）》教学设计
【教学目标】
1、知识与技能：
①了解莎士比亚及其作品。
②读懂节选部分的字面意义。
③把握节选部分跌宕曲折的故事情节。
④分析尖锐戏剧冲突中刻画人物的写作手法。
⑤品味丰富多彩而又个性化的艺术语言及其深层含义。
2、过程与方法：
诵读中让学生仔细揣摩，理清哈姆莱特心情变化的过程，从而把握人物的思想与性格，品味人物诗化的语言。 通过讨论、探究、交流，教师点拨，结合人物的语言分析人物的心理，了解悲剧发生的过程，进一步分析悲剧产生的原因。
3、情感态度与价值观：
理解本剧充溢的人文主义理想及强烈的反封建意义。
【教学难点重点】
教学重点：鉴赏跌宕曲折的故事情节和尖锐的戏剧冲突；
教学难点：品味课文丰富多彩而又个性化的艺术语言。
【课时安排】
1课时
【教学步骤】
一、导入。
在莎士比亚的全部创作中哈姆莱特是最具哲学意味的人物。美国普林斯顿大学曾经调查统计世界前100名最具影响力的文学和传说人物，哈姆莱特排名第一。 “活着还是死去”自从这位丹麦王子向着冥冥难解的自然和自己内心发出这一疑问之后，几百年来也常常回绕在人们的心头。今天我们将通过节选部分领略他那丰富性格和复杂的内心世界。
二、作家作品。（与学案同步上课略）
莎士比亚，是欧洲文艺复兴时期英国最伟大的戏剧家和诗人。1564年4月26日他出生了，默默无闻。1616年4月26日他去世了，举世闻名。在整整52年的生涯中，他为世人留下了37个剧本，一卷14行诗和两部叙事长诗。马克思赞誉他是“人类最伟大的戏剧天才”。
莎翁对自己作品的评价：“给自然照一面镜子，给德行看一看自己的面目，给荒唐看一看自己的姿态，给时代和社会看一看自己的形象和印记。”
“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看,喜剧是将人生无价值的东西撕毁给人看。”（鲁迅）
三、背景介绍。
四、检测基础知识。
见《预习导学案》
五、梳理剧情和理清人物人物关系。
1、梳理剧情。
《哈姆莱特》也译作《王子复仇记》，是莎士比亚的代表作。写的是丹麦王子哈姆莱特为父报仇的故事。这出悲剧的情节是这样的：
丹麦王子哈姆莱特在威登堡大学读书期间突然遭遇了一系列不幸和家庭变故：父亲暴亡，叔叔克劳狄斯篡位，母亲改嫁给了叔叔。这一切使他陷入了巨大的痛苦之中。后来父亲的鬼魂告诉他自己是被他的叔父毒死的。哈姆莱特认为他现在的为父复仇不只是为了他自己，而是整个社会、国家的问题。他自己要肩负起这个重整乾坤的重任。他考虑问题的各个方面，又怕泄露心事，又怕鬼魂是假的，怕落入坏人的圈套，他心烦意乱，忧郁寡欢，只好装疯卖傻以迷惑仇敌，等待时机复仇。克劳狄斯觉察到了危险，想方设法除掉他。而哈姆莱特为了进一步证实事实真相，也授意戏班进宫演了一出恶人杀兄、篡位、娶嫂的戏剧。克劳狄斯果然惊恐万分，仓皇退席。哈姆莱特的母亲企图劝说他忍让，却受到了他的指责，激愤中哈姆莱特误杀了情人奥菲利娅的父亲。狡猾的克劳狄斯这时派哈姆莱特出使英国，背后命人暗地将他处死。哈姆莱特察觉内情后中途逃回丹麦。回来后知道情人奥菲利娅因父死、爱人远离而发疯落水溺死。哈姆莱特悲愤交加，中了奸王的毒计。奸王利用奥菲利娅之兄雷欧提斯为父复仇的机会，密谋在比剑中用毒剑、毒酒来置哈姆莱特于死地。结果，哈姆莱特和雷欧提斯都中了毒剑，王后饮了毒酒，奸王也被刺死。王子哈姆莱特临死嘱托好友传播他的心愿。
课文节选的是第五幕第二场（未完），主要情节是哈姆莱特和雷欧提斯比剑，这是全剧的高潮。剧情发展到这里，克劳狄斯和哈姆莱特都清楚知道了对方要置自己于死地，他们谁都不能再回避、耽搁，形势刻不容缓。老辣狠毒的克劳狄斯抢占了先机，安排了看上去万无一失的“比剑”的圈套。
2、理清人物关系。
哈姆莱特和克劳狄斯（国王）名为叔侄，实为仇人；
哈姆莱特和乔特鲁德（王后）虽是母子，但又有母嫁仇敌的隔阂。
克劳狄斯和乔特鲁德原为叔嫂后为夫妇，二人又有毒杀亲夫和企图谋害其子的矛盾。
波洛涅斯既是国王帮凶又是哈姆莱特挚爱的女友（奥菲利亚）的父亲。
奥菲利娅挚爱哈姆莱特又与父亲有骨肉亲情。
雷欧提斯本是哈姆莱特朋友，后又因与其有杀父害妹之仇而成仇人。
四、鉴赏分析。
1、节选部分出现了哪些人物？说说几个主要人物之间的复杂关系是如何推动情节发展的。
节选部分出场的人物是：哈姆莱特、国王克劳狄斯、王后乔特鲁德、霍拉旭、雷欧提斯、奥斯里克。其中克劳狄斯和哈姆莱特是不共戴天的对手，乔特鲁德和雷欧提斯则是会对局面产生影响的两个变数。乔特鲁德夹在克劳狄斯和哈姆莱特之间，左右为难，关键时候爱子心切；雷欧提斯被克劳狄斯利用，不过由于他不习惯使用阴谋手段，加之哈姆莱特事先向他做了诚恳的表白，因此他既仇恨哈姆莱特，又对他怀有不忍之心。乔特鲁德的态度和言行直接影响了事件的进展。
比剑中，第一、二回合，雷欧提斯由于一时不能下决心杀死哈姆莱特，因此出手比较犹豫，被哈姆莱特占了上风。克劳狄斯迫不及待要置哈姆莱特于死地，在第一回合哈姆莱特取胜后，他就用一杯毒酒为哈姆莱特祝贺，哈姆莱特谢绝了他这种伪装的善意，而王后乔特鲁德或者是想缓和缓和克劳狄斯和哈姆莱特的关系，也可能是潜意识里觉得这杯酒有问题，因此她不听劝阻地替哈姆莱特喝下了这杯酒。
在克劳狄斯的压力下，雷欧提斯终于向哈姆莱特全力发起攻击，以剑尖上染有剧毒的利剑刺中了哈姆莱特，而哈姆莱特夺过他的剑也刺中了他。临死前，雷欧提斯后悔自己不该参与克劳狄斯的诡计，向众人揭穿了克劳狄斯的阴谋。哈姆莱特得以抓住最后机会杀死克劳狄斯，为父亲复仇。
2、在节选部分中，哈姆莱特表现出哪些性格特征？
善良忧郁的王子 愁容满面 沉默寡言
性格也有明朗的一面，诙谐幽默
聪明机智，有勇有谋，敢爱敢恨
3、朗读赏析经典对话和独白。（插入视频材料）
五、课后拓展。
1、推荐课外阅读《哈姆莱特》全剧，也可选择莎士比亚的其他作品阅读。
2、“一千个观众心目中就有一千个哈姆莱特。”尝试描绘你心目中的哈姆莱特。（200字左右）
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